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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 段惠民讲座心得体会 段惠民讲座心得体会 第一篇 “外师内悟〞，这是段惠民老师在讲座中不断提及的概念。向外学习，向内体悟，是教师成长的双翼，缺一不行。一天的讲座，在很多次的笑声和掌声中，每一位老师都被段老师那闪闪发光的教育智慧深深吸引。那么，作为教师，教育智慧从哪里来？  教育智慧从喜爱中来。喜爱是干好一切工作的基础，更是成为一个好教师的首要条件。没有喜爱，段老师不行能在极其艰苦的环境里忘我投入，逆势成长。没有喜爱，段老师更不行能以“一切为了学生，为了一切学生〞的信念孜孜矻矻，潜心育人。其实，哪一个优秀教师的胜利，又离得开“喜爱〞二字呢？被授予“共和国勋章〞的于漪老师，被称为“中国的苏霍姆林斯基〞的李镇西老师，全国道德模范呼秀珍老师，还有许多出名的、无名的优秀教师，他们喜爱工作、喜爱学生的故事三天三夜也讲不完。喜爱，让他们产生了无穷的教育智慧，让他们在教书育人的广袤田野里，硕果累累，芳泽遍地！  教育智慧从阅读中来。段老师来自乡村小学校，年轻的时候没有研讨和学习的机会，要想解决教育教学中的实际问题，只有自己从书中去查找答案，如饥似渴地阅读是他多年的习惯，他曾创下了一个月读30本书的记录。在他的讲座中，我们会听到看到很多丰富而精辟的理论，国外的，国内的，传统的，现代的，都可以拿来成为他的教育法宝，他的带班利器。突然发觉，自己也读书，但跟段老师相比，读得实在太少，悟得实在太浅，用得实在太死。学问就是力量，要让学问真正成为自己的力量，还是要在多读多悟、活学活用上下功夫啊！  教育智慧从实践中来。都说一个优秀教师不是写出来的，而是干出来的。只有解决了实践中的问题，并经受实践检验的教育智慧才是货真价实的。每一次，学校要把最乱的班交给段老师，他不是排斥抗拒，而是认为，又一个锻炼自我、磨炼智慧的机会来了。解决班级失窃事件，教育有自杀倾向的四个孩子，劝说家长带着学生去外地旅游，动员家长为班级做奉献，一次次地调查了解，一回回地协调各方，一遍遍地制造机会，一番番地谈心沟通，奇迹真的发生了！一个个乱班变成了全校最优秀的集体，一个个顽皮的熊孩子变成了好学上进的优秀学生，段老师也成了全国十佳班主任。李镇西老师说自己是一个“创造故事、记录故事、共享故事〞的人，没有山重水复柳暗花明的实践，哪里会有一个个精彩纷呈的故事呢？  教育智慧从思索中来。不管是学习还是实践，段老师都强调一个“悟〞字。所谓“悟〞，就是体悟、琢磨、思索。不仅要学思结合、做思结合，还必需有对庸常生活的敏感和留心。旅途中，一位妈妈摔倒严重受伤，她的女儿却不闻不问，只顾着自己玩手机，看到这一幕，段老师更加坚决了自己的理念：教育要培育的人，首先要知道爹是爹，妈是妈。看到酒店里因为有了专为小男孩量身定做的低矮小便器而使得厕所卫生大为改观，段老师想到教育，只有舍身处地地替学生着想，才能够真正解决学生的问题，也才是真正的教育之道。到处留心皆学问，对于段老师来说，到处留心皆智慧啊！只有习惯思索，擅长思索，所见所闻所知的一切，才会内化为自己的东西，才会将形形色色的“米〞酿成属于自己的美酒，散发出醉人的智慧芳香。  “问渠哪得清如许，为有源头活水来。〞有了喜爱、阅读、实践、思索，教育智慧的源头活水便会汩汩流淌，永不枯竭，我们的教育方塘也终将洒满秀丽的天光云影。 段惠民讲座心得体会 第二篇 在这金秋十月，田野里那金灿灿的稻子虚心地低头了，它们散发出淡淡的稻花香，就等勤劳的人们来收获，鸟儿好像也为这等收获季节唱出快乐的歌。而我也在这美妙的季节，不经意地收到另外一份惊喜。很荣幸倾听段慧民老师讲座，他也是一名乡村老师，有着一样的经受与心情，却成就了不一样的教师人生。  同样的话对于每个人的心境都是不一样的，那么我就说说那些对我影响最深刻的话。“教师心中有爱，就会看到学生的可爱之处，就会觉得学生可爱〞，这句简洁的话语，却深深得映入我的脑海里。有人说用脑可以做好事情，专心可以把事情做好，那么我说用爱可以把事情做得更好。作为一名乡村小学教师，不仅应当爱自己的岗位，爱自己的事业，更应当爱自己的学生。  还记得我曾经布置过这样一篇作文《你的同桌》，写你同桌要写出具体的事情。我还为此叫他们发言，说出他们的缺点与优点，其中有一个小朋友的发言让我很意外。他是一个很淘气但不爱写作业的人，上课总是打别人的小报告，动不动就说哪位小朋友拿他东西，其实都是他搞得鬼。可是当点名叫他站起来说同桌的优点时，没想到他竟然说出了同桌许多优点：小春是一个很热心的人，要是谁没有吃饭，她会主动拿出钱买面包给谁充饥；她又是一个很有爱心的人，我们抓了一只小鸟玩，她却要放了那只小鸟；