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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级读后感字 篇1 六年级童年读后感500字 漫长岁月的煎熬，已化为乌有。因为，岁月带来的，煎熬过后，已是火灾，烧得处处都是。  本书高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是依据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。  小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。  在他的生活里，有粗暴自私的外祖父常常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。  从阿廖沙外祖父的种.种劣行中，我读出了吝啬、贪欲、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。  我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也互相勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有怜悯心的茨冈。  生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。  读这本书时，心中不免产生不快和怜悯，为阿廖沙凄惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而悲伤。  不过，在上帝为你关上一扇门时，肯定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙欢乐和暖和的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有怜悯心的茨冈。  是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信念和力量，让阿廖沙不再孤独与孤独。  读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，肯定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就肯定在闪耀，期望就肯定触手可及。 篇2 六年级的读后感400字 今日老师教我们学习了第十三课《晏子使楚》，大家都被这个好玩的故事吸引住了。  这篇课文主要讲了楚国和赵国之间的故事，晏子是赵国的大夫，他被出使到楚国，楚王几次三番想要嘲讽晏子，可是结果都自讨没趣，晏子真是聪慧，他没有把明显的意思直接从画中说出来，而是用别人知道的、婉转的语言来对付楚王，既能不让楚王生气，又能让楚王很尴尬。楚王不迎接晏子，开“狗洞〞，晏子就把楚国暗比狗国，楚王笑齐国没人，晏子就说上等人到上等国，下等人到下等国，自己不中用，也就是在说楚国是下等国，楚王笑齐国人没长进，晏子就巧用比方，说是水土不同，也就是说楚国社会风气不好。晏子靠着他过人的智慧和善变的口才，还有自己爱国的心，挫败了楚王，不但灭了楚国的威严，维护了自己和国家的尊严，而且还赢得了楚王的敬重，我们都要向晏子学习！  读了这篇课文，也让我知道了：遇到敌人、不敬重自己的人并不用可怕、屈服他，而是要想出奇妙的方法去对付他，就像文中的晏子一样，不怕楚王羞辱自己，机灵英勇、有胆有识。 篇3 《童年》读后感六年级800字作文 我的童年就像是一条条千丝万缕的线，各种酸甜苦辣糅合成一碗甜甜的糖稀。假如说这碗糖稀中可以理出一条明朗的线索的话，那就是‘吃喝玩乐’。  先说玩吧，这是最使我自豪的。  因为我发觉我很有当将军的天赋我有很多‘小兵人’，并每天用他们排兵布阵，行军打仗。通常我的剧本是这样的：大的兵人是一派，多数小的兵人与动物们是一派，小兵人的首领(一个穿风衣那手的兵人)去拜会大兵人的首领，而一旁的兵人随时预备突袭。如今看来，我当时真是深谙鸿门宴的精髓啊，可大人们却不是这样想的，因为我总是在叨念我的主角们的对话。在我眼中千钧一发的时刻，依大人们看却是在几哩乌拉说着胡话，还以为我是魔怔了。  其实我的游戏还许多，比方在本子上画游戏啦;骑着滑板车在院子里乱窜啦;玩捉迷藏和‘猫和老鼠’的游戏啦，不胜枚举。唯一遗憾的是，我的小兵人们，都在奶奶搬家是遗失了。这条线索，断了。  其实吃吃喝喝才是我童年的第一等乐事。那时，对我来说，放学后的一袋‘金河酸奶’或者‘乐乐酸奶’就是一顿盛宴了。  每天放学后，第一眼看到的不是来接我的奶奶，而是她手中的酸奶袋。我明知故问：“今日带酸奶了吗?〞“哎呀，怎么办，今日遗忘了!〞奶奶笑着回答。我便窜到奶奶背后去夺，奶奶却笑得更快乐了。这仿佛是一套既定的程序，但是我们却每天上演又乐此不疲。喝到酸奶，了了最大的心愿，我就来了兴致，到了“饭后一支烟〞的时间。我叽叽喳喳向奶奶讲解并描述一天发生的大大小小的事：“我被老师表扬了〞，“我被