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教科版三年级上册科学教案(全册) ·最新 说明：本文整理了教科版小学三年级上册科学的教案，内 容涵盖了上册的所有单元，主要来源多年教学工具中的精 华部分，与所有同仁分享。 教科版三年级上册科学教案(全册) 2 目 录 一、学情分析 3 二、教材分析 4 三、教学进度 5 四、第一单元《水》教案 6 五、第二单元《空气》教案 31 六、第三单元《天气》教案 56 教科版三年级上册科学教案(全册) 3 一、学情分析 这学期我担任三年级三个班的科学课。通过一年的科学课教学，学生对科学课 的认识得到了一定提高，部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯， 大部分学生已会进行仔细的观察，学生在实验前已具备了提出假设，然后设计实验 计划，最后进行实验验证，具备了初步的探究能力。 学生小组内的合作交流也有了基础。三年级的学生都喜欢实验，但孩子们只是 凭自己的兴趣边玩边做，导致于观察不仔细，实验无序操作，科学探究的习惯尚未 养成，有些学生常常使学习任务难已按学习计划完成，逼迫老师调整课时进行帮助： 有的学生在作业习惯方面较差，特别是课外布置的收集资料，观察任务还不能自觉 完成，导致期本考核评价差异较大。 本期改进措施； 1、课堂常规常抓不懈，强化训练(提问，猜想，设计，验证，分析，结论)形 成科学课堂教学的模式。 2、强化六人小组