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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 安全教育活动教案 安全教育活动教案 第一篇 设计意图：  为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采纳看图讲解并描述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危急场景画面，引导幼儿观看并体验什么可为，什么不行为，为什么不行为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识．提高自我爱护的`能力。  目标：  1．认真观看画面，自主发觉路上的危急因素。  2．商量自我爱护的方法，增添自我爱护的意识。  预备：  1．教师和家长平常留意引导幼儿观看路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。  2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。  3．多媒体课件或图片。  画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。  画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：  (1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。  (2)有序排队上车。  (3)两只小兔抢座位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。  (4)安全乘车。  画面三：过公路和十字路口。  (1．)小兔边过公路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。  (2)小兔离开队伍单独跑开了。  (3)小兔被生疏人的气球引诱而去。  (4)小兔闯红灯。  (5)小兔不走斑马线。  (6)小兔排着整齐的队伍，根据交通规则．在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。  画面四：和兔奶奶欢乐相聚。  4．创设公交车站、公交车、十字路口等情景。  过程：  一、进入情景  (点击画面一，引导幼儿观看画面。)  (1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7  (2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担忧，预备去探望兔奶奶。它们是怎么去的呢?  二、观看画面，沟通商量  (一)引导幼儿观看画面二“坐公交车〞。  1．幼儿观看小画面(1)。  (1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?  (2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?  (3)它倒在什么地方?假如车子开动。它会怎么样?  (4)这样上车危急不危急?应当怎么做?  2．结合小画面(2)小结。  3．幼儿观看小画面(3)。一  (1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?  (2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危急?应当怎么样?  (3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危急?假如车上没有座位，要怎么样才安全?  4．结合小画面(4)小结。  (二)引导幼儿观看画面三“过公路和十字路口〞。  1．幼儿观看小画面(1)。  (1)下车以后，小兔们走在宽广的公路上。这只小兔在干什么?  (2)它有危急吗?为什么?  (3)它这样做对不对?为什么?  2．幼儿观看小画面(2)。  这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危急?  3．幼儿观看小画面(3)。  (1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?  (2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不行以?应当怎么做?  4．幼儿观看小画面(4)。  (1)这只小兔在干什么?  (2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不行以?什么状况下可以?  5．幼儿观看小画面(5)。  (1)这只小兔也在过公路，但它走在什么地方?  (2)过公路应当走哪里?  6．幼儿观看小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。 安全教育活动教案 第二篇 活动目标：  1、遇到突发事件时，幼儿能冷静并选择安全地带逃离。  2、幼儿熟识安全撤离路径，提高自我爱护能力，增添安全意识。  活动预备：  紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：  1、观看商量  (1)组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。  (2)提问：“假如遇到暴力事情时怎么办?〞  引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以防止危害的发生。  2、图示解释  (1)出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。  (2)引导幼儿商量：为什么撤离时要走