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2022 年朗读手册读后感 2022 年朗读手册读后感 1 观点一、我儿子爱看漫画，这样好还是不好？ 记得自己还是孩子的时候，也和我现在的学生一般，酷爱漫 画，什么《圣斗士》、《魔神英雄》、《变形金刚》等等，一直 是我们这群男孩子所钟爱的漫画。时至今日，我依然会去翻看。 可是一旦我进入课堂，我却对漫画有了几分畏惧，不是为自己而是为我的学生。看到他们手上拿着本本漫画，不悦就会写在脸上， 一再鼓励他们看好的文学作品，急了，甚至会禁止带漫画来学校。 但是，我内心非常清楚，正如书中所言，有太多的孩子喜欢漫画。 书中也强调了童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读 能力较强的读者，并且引用了大量的数据和事例进行证明。其实书中所说的很多和我内心的想法是不谋而合的。看来我以后真不必把漫画看得如洪水猛兽一般了。只要引导孩子恰当选择，合理 安排，漫画一样可以给他们带来好处。 观点二、老师看了多少书？ 是啊，老师看了多少书？有时候，真应该好好地扪心自问一下。讲坛上的我几乎天天对学生唠叨多看书的好处，可是我自己 呢？平时总是觉得工作繁忙，心情浮躁，很少有拿起书本的时候， 想来真的是颇为惭愧的。身为“传道、授业、解惑”之人，如果 想来真的是颇为惭愧的。身为“传道、授业、解惑”之人，如果 真的远离书本或者看的书不够，对于自己的专业成长而言，都是毫无裨益的。为师者，应该终生学习，终生与书为伴。 真的远离书本或者看的书不够，对于自己的专业成长而言，都是 毫无裨益的。为师者，应该终生学习，终生与书为伴。 观点三、童话故事对孩子有什么意义？ 观点三、童话故事对孩子有什么意义？ 我一直是非常提倡让孩子们阅读童话，因为，我相信这才是最适合他们的书。因为正如书中所言，很多童话故事可以带领孩子认识这个世界，并给予孩子信心、勇气，及对未来的希望。即便是故事中有一些比较残酷的情节，那又何妨？这正体现了世界的真实性，世界本就有可怕的一面。既然童话能用它独有的特色和魅力引领孩子们认识世界，我们为什么不支持孩子们多看童话呢？况且，这其中又实在有太多太多的优秀的文学作品。 我一直是非常提倡让孩子们阅读童话，因为，我相信这才是 最适合他们的书。因为正如书中所言，很多童话故事可以带领孩 子认识这个世界，并给予孩子信心、勇气，及对未来的希望。即 便是故事中有一些比较残酷的情节，那又何妨？这正体现了世界 的真实性，世界本就有可怕的一面。既然童话能用它独有的特色 和魅力引领孩子们认识世界，我们为什么不支持孩子们多看童话 呢？况且，这其中又实在有太多太多的优秀的文学作品。 观点四、总是以白马王子为主角的童话，会不会有点过时了？ 观点四、总是以白马王子为主角的童话，会不会有点过时 了？ 有那么多以白马王子为主角的童话存在，我想应该是和这些童话源于民间故事有很大关系吧。但是，即便如此，我依然觉得这些童话是非常经典的。毕竟它们告诉了我们什么是真善美，什么是假恶丑。其实要避免上述这个问题，教师和家长还是要起一定作用的。我们可以尽所能地推荐孩子看一些别的题材的童话。让孩子吸收接纳不同的童话内容，可以促使孩子更加全面地了解这个世界。 有那么多以白马王子为主角的童话存在，我想应该是和这些 童话源于民间故事有很大关系吧。但是，即便如此，我依然觉得 这些童话是非常经典的。毕竟它们告诉了我们什么是真善美，什 么是假恶丑。其实要避免上述这个问题，教师和家长还是要起一 定作用的。我们可以尽所能地推荐孩子看一些别的题材的童话。 让孩子吸收接纳不同的童话内容，可以促使孩子更加全面地了解 这个世界。 观点五、如果我给孩子的时间都很少，怎么还会有时间和孩 子讨论呢？ 说的讨论这个话题，真有些一言难尽。阅读之后，交流感受， 碰撞思想，激射火花，最需要的就是讨论。可是课堂教学时间有 限，有那么多的事要做，有那么多的课还没上，有那么多的练习一直还来不及做。种种的那么多导致了学生在校讨论时间其实非常有限。最多的讨论形式就是课堂发言。比较正规的专题讨论那 是非常难得的。如何调整上课、作业和思考讨论的关系，还需要不断实践和反思。 2022 年朗读手册读后感 2 《朗读手册》是一本值得细读的儿童阅读指导的好书。生动 的事例引人入胜，确切的数据佐证事实，书中字里行间溢出作者 深厚的文学和学术功底，处处折射出深思熟虑后的简洁与深刻， 读起来轻松易懂，常有欣喜。可以说，这是一本具有指导性、操作性和知识性于一体的科普读物。 在我们的工作中经常发现，很多父母总以为给孩子吃好的、 穿好的那就是爱孩子。可对于孩子的学习，却不舍得做出牺牲， 这就是我们孩子的悲哀。而《朗读手册》却教给我们方法，教我 们如何激起孩子兴趣？如何引导孩子？如何大声为孩子阅读。现 本人就书中的几个观点谈谈自己的体会。 第一，什么时候开始朗读最好？书中讲到幼儿六个月左右，