【最新!各科完整版】小学教研会议记录(语文、数学、音体美、全校).docVIP

xx小学教研会议记录 研讨时间 9.11 研讨地点 四楼会议室 参加人员 全体教师 主研人 小学 研讨内容 教学质量教研专题会 研 讨 过 程 一、会议目标 1、全面落实教学常规管理 2、提高教育教学质量和成绩 3、减轻师生过重负担 二、会议内容 （一） 落实教学常规管理 1.要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。 2.上课时间做到不拖、不压堂，上、下课师生行规定礼节，禁止将学生撵出课堂。 3、早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。 4.班主任要帮助科任教师制定每个学科的课代表，课代表帮助任课教师取教科书。教科书发放应该在课前进行，不要耽误上课时间。学生如果想借阅教科书可以向任课教师申请。 5.教案检查：每月一次。 （1）要求教案课时内容适当，目标、过程、反思齐全，媒体运用恰当，书写工整规范。课后反思及时。 （2）课时量要符合要求，按18周计算。 （3）根据校长要求教案检查情况每月公布一次。 6.作业检查：每月一次。 （1）中高年级大小作文最少6篇，一、二年级造句（写话）练习每学期10次。语文每课一次，数学每周3次，外语每课一次。科学、品德每课一次，其他学科要有实践性作业。 （2）作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。 （3）作业批改课内正式作文至少精批6次，评语恰当。其他作业评价采用等级制，教师要注明批改日期，写在作业右下方。有适当的批改摘记。 （二）提高教学质量和成绩 1.语文、数学学科要有相应的单元测试和随堂检测，可以以年级组进行测试，要有单元测试成绩。每生不少于5次。 2.任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。 3.10月末11月初进行期中考试， 4.听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。 5、积极参加教研活动。努力干好本职工作 备注 xxx小学教研会议记录 研讨时间 10.9 研讨地点 会议室 参加人员 全体语文教师 主研人 Xx 研讨内容 “同课异构”听课、评课研讨 研 讨 过 程 一、授课教师汇报教学思路 二、听课教师进行评课 1. 两位教师的课堂环节设计，突出了低年级教学的特点，体现了学法指导，但是要注意环节的有效性。 2. xx老师的课上得比较实在，扎扎实实。但是要注意学生实际掌握情况，以学定教。 3. xx老师多种形式相结合，注重读写和学生的参与。 4.xx老师基本功扎实，教态自然亲切。 5.xx老师利用简笔画板书教学，让学生更好地理解、背诵课文。 三、授课教师互评 备注 xxx小学教研会议记录 研讨时间 10.23 研讨地点 四楼会议室 参加人员 全体数学教师 主研人 Xx 研讨内容 学习《小学数学课程标准》?、对各年级教学中的问题进行了讨论 研 讨 过 程 具体活动内容? 一、学习《小学数学课程标准》? 1、?提高学生的教学素养，培养终身学习的基础? 2、?构建所有学生必需的共同基础和加强数学的应用和实践 3、?关注不同学生的数学需要，提供选择和发展的空间 4、?充分关注学习过程，引导学生探索求知 ?5、?强化评价的教育功能，鼓励学生奋发进取? ?加强现代信息技术应用，促进信息技术与数学课程的整合? 二、对各年级教学中的问题进行了讨论。 1、三年级学生数学学习能力诊断中关于“根据问题把所需的条件用直线连起来”中的“每本相册可以放几长照片”应该连几项。 2、用两种方法比较，并说明理由。这题比较速度大小与计算速度差是否属于一种方法。? 3、五年级数学教学中，解方程的错误率非常的高，必须借助于验算才能提高正确率。 备注 xxx小学教研会议记录 研讨时间 10.30 研讨地点 四楼会议室 参加人员 全体教师 主研人 Xx 研讨内容 在语文教学中进行语言积累? 研 讨 过 程 一、开场 各位老师好，今天又到我们语文教研组教研活动的时间了。我们几位语文教师，在平时的教学过程中都注意到许多学生的语言表达能力较差，在写作时，即使有内容也不会组织语言，所以同学们很怕写作文。可见语言的积累，作为指导学生学习语文的基础环节确实很重要。那么怎样积累语言呢？今天咱们就如何在语文教学中进行语言积累这个主题谈谈自己的认识。? 二、教师发言 三、归纳方法： ?1、增加课外阅读量，多读书。? 2、加强朗读，朗读的形式要求多样化。? 3、扩充视野，融入生活、丰富生活，也就是在积累语言。 4、强调背诵，在背诵中积累语言。? 5、重视复述，在复述中积累语言。? 6、在阅读方面还应培养学生良好的阅读习惯。? 四、总结 对于这些观点和方法，老师们能够在活动中相互交流，使活动开展的很成功。希望老师们在今后的教学中能相互借鉴，互相学习，把这些好的方法运用到自己的语文教学中去，为提高学生的语文素质打下坚实的基础。 备注 xxx小学教研会议记录 研讨时间 1