小学生红领巾学习主题班会PPT课件.pptxVIP

你好，红领巾——小学生《第一条红领巾》读后感——我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 目录CONTENTS红领巾的历史发展红领巾的佩戴使用方法少年先锋队的代表歌曲020304《第一条红领巾》读后感01 《第一条红领巾》读后感第一部分 读后感在学校，老师总会说争做少先队员，光荣而自豪，但对其意义是懵懂而模糊的，直到读完《第一条红领巾》这本书后，方才明白它所传承的精神与历史使命，这本书以主人公赵小龙作为第一视角，梦回民国十四年，历经时艰苦环境，看到三座大山下被蹂躏的国民，风雨中见证了省港大罢工的胜利，目睹了龙业鼐戴上第一条红领巾，幻境里望向未来，这百年沧桑巨变中的后七十年，就是那道最为壮丽的彩虹。先辈们以鲜血而染，用生命换得革命的胜利，做为后世子孙的我们，享受着前人披荆斩棘换来的幸福，这一方红领巾也继承了不怕牺牲、无私奉献的决心与行动力，正如少先队呼号的那般，准备着为共产主义事业而奋斗。而做为少先队员，回答永远都是：时刻准备着。 第二部分红领巾的历史发展 1922年，在湖南、江西边界的安源矿区，党创建了第一个少年儿童革命组织——安源儿童团。从此，在党直接领导下的少年儿童运动就蓬勃开展起来。安源儿童团中/国/少/儿/先/锋/队/诞/生革命年代，在中国共产党领导下，革命少年儿童组织队伍不断壮大，此后先后成立劳动童子团、共产儿童团、抗日儿童团、解放战争时期的儿童团和地下少先队等。 1949年10月13日，中国少年儿童队诞生，1953年改名为“中国少年先锋队”。红领巾的历史发展 新中国成立后1950年4月23日至27日，中国新民主主义青年团中央委员会在北京召开第一次全国少年儿童工作干部会议。会议颁布了中国少年儿童队的队旗、队歌、队员标志、队礼、誓词及口号等。1951年6月，全国少先队员通过搜集废铜、废钢铁，打柴割草，饲养小牲畜等，用自己的劳动成果和零用钱，支持购买飞机，派出代表参加赴朝慰问团，还给志愿军写信、慰问军烈属。红领巾的历史发展 60年代1963年，党中央，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召，全国各地少先队组织普遍开展“向雷锋叔叔学习”的活动。在校内外，少先队员们做好事不留名，别人问起只回答：“我叫红领巾”。我/叫/红/领/巾红领巾的历史发展 改革开放后改革开放之初，少先队普遍开展“五讲四美三热爱”“人人争戴新风尚小红花”等活动。90年代以来，共青团中央、全国少工委联合发起，引导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及各民族少年儿童之间“手拉手”交朋友，“交一个朋友、写一封交友信、寄一本书或一件学习用品，有条件的可利用假期看一次朋友”。1998年抗洪救灾中，8000多万名少年儿童手拉手情系灾区小伙伴，捐献衣物和学习用具1.1亿多件。五讲四美三热爱红领巾的历史发展 党的十八大以来党的十八大以来，“红领巾心向党”主题活动持续开展，通过了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个党史纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员、学唱一首爱党歌曲，少先队员在活动中回望革命先烈走过的先路，奋发向前。在“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动中，少先队员讲述中国故事、体验中国发展、讨论中国现象、漫游中国未来、参加中国梦好少年争章活动，将自己的小小梦想融入对中国梦的憧憬和追求。红领巾心向党红领巾的历史发展 党的十九大以来党的十九大以来，“争做新时代好队员”活动在各级少先队组织中普遍开展，通过“习爷爷教导记心中”学习宣传、“我是小小追梦人”实践体验、集中举行主题队日、积极开展红领巾争章等，激励少先队员树立和增强光荣感，“从小热爱新时代、长大建功新时代”在孩子们心中留下了深刻印记。争做新时代好队员从小热爱新时代长大建功新时代红领巾的历史发展 第三部分红领巾的佩戴使用方法 规格材质红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。红领巾的佩戴使用方法 佩戴使用少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。010203争做新时代好队员红领巾的佩戴使用方法 佩戴使用少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。少先队活动邀请有关领导、来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不