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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 进修学习计划 进修学习计划 第一篇 一、指导思想  为实现我县教学质量“四年提升规划〞中“三年上台阶〞的目标，必需学习新的教学方法，原有的教育教学的模式越来越不适应社会的进展，墨守成规，创新缺乏，学问底蕴不够，专业学问不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养，来服务于教育事业，培育出更高素养的下一代。  二、基本状况  本人已取本科文凭，但教学方法不新颖，为了更好地服务教学工作，还需继续学习新教法。本人主动参与县组织的培训，学习尝试教学法。  三、进修目标  1、提高自己的教育教学专业水平。  2、丰富自己的教育教学理论素养。  3、综合提高自身素养。  4、丰富自己的文学素养。  5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。  6、提高自己的历史教学教研能力。  四、方法措施  1、坚持仔细学习专业学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学效果更好。  2、学习并使用尝试教学法，并在实践中不断总结，能适应本校学生的学习。  3、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。  4、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案。  5、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。  6、擅长思索擅长创新，主动探究教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。  五、进修支配  时间内容  2月学习尝试教学法  3月学习历史新课标  4月学习多媒体教学  5月学习尝试教学法 进修学习计划 第二篇 一、指导思想  学习是人类生存和进展的重要手段，教师专业进展，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，为了做一个深受学生喜爱的老师，创建高效的课堂。能更加深入地讨论教材，依据学生特点讨论切实可行的课堂教模式。  二、进修目的  为了顺利完成教育教学任务，为了要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习地理的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，地理学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为基础；突出学生主体，敬重个体差异；采纳活动途径，倡导体验参与，让地理成为学生学习生活中最好玩的学科，让他们在使用和学习地理的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惧。  三、进修内容  主动参与进修学校组织的各种培训学习和河北省农村中小学教师的国培计划，通过学习大学地理的学习等让自己的学问面和授课水平得到提高，系统学习大学地理课程，扩大学问面，让自己能轻松的驾驭课堂。  四、方法措施  1、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。、坚持仔细学习专业学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学效果更好。  2、借助先进的媒体学习，了解学科的进展动向和最新的讨论成果，通过网络和电视提高自己的地理水平。  3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。  4、主动参与相关的课题讨论，用课题促进自己教研学习，增添教育科研能力。  5、擅长思索擅长创新，主动探究教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。  五、进修支配  2月份———3月份，学习整理整个初中的基础学问点。4月份世界地理，5月份6月份 进修学习计划 第三篇 又回到了自己熟识的地方,在这里工作我很快乐,虽然我如今和托班的小朋友还不熟识,但是我会耐烦、细心的对待每一个宝宝，。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高教学能力，拓宽学问面，提高实际教学水平与讨论能力。仔细进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自己的进展方向。加强学习和讨论，进一步树立教学的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教学事业的进展做出主动奉献，让家长放心，让家长满