【教学】《拍皮球》-完整版课件.ppt

教学目标： 一、通过演唱歌曲，感受同学间的友爱和乐趣，体会友情的可贵。 二、能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态律动进行歌表演。 三、通过音乐艺术的集体表演和游戏，培养学生良好的合作意识和在集体中的协调能力。 生来脾气大，爱打它不怕， 拍一拍，跳一跳，打一打， 跳得高。 谜底：皮球 今天我们来学习一首歌曲——《拍皮球》。 初听歌曲：想一想，这首歌曲应该用什么样的速度和情绪演唱呢？ 中速，欢快/活泼地。 同学们都听得很认真，都听出来了，下面我们就再来听一下这首歌，大家听一听，歌中的小朋友是怎么玩这个游戏的。 老师发现同学们都听得很认真，下面我们来读一下歌词，手打拍，第一拍拍手掌，第二拍拍手背。 下面我们小声跟着唱一下，声音要小，只让自己听见就可以了，注意耳朵要能听见音乐。 那下面，我们就再来跟着唱一遍，可以放出声音，注意耳朵要能听见音乐。 表现好的小组奖励五角星。 下面我们就跟着琴来唱一下，注意把小伙伴一起玩皮球的愉快的心情和皮球嘭嗵嘭嗵的声音表现出来。 现在我们大家都学会这首歌了，小明邀请大家一起来玩这个游戏，因为老师只有一个皮球，所以老师想到了一个办法，用你们坐的凳子当皮球来拍，注意听好老师的要求，音乐起开始拍球，跟着老师一起拍，音乐结束我不希望再听到任何声音，如果中间有谁乱拍，老师会没收你手中的球。好，下面我们都到座位后面去，开始拍球，体会拍下去，弹回来，接住。 不要忘记唱哦。 同学们再见！