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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文期中考试总结教师 小学语文期中考试总结教师 第一篇 二年级的第一次考试最终结束了，对于本次考试我心里也的确忐忑了一阵，因为孩子太多，有许多学问点都无法具体到人来检测反馈，有几个孩子反应也是忽冷忽热，今日觉得还可以，明天又觉得他们什么都不会。考试成果出来后。当了十几年的教师，我始终认为，学生成果并不能反映老师的教学水平和教学能力，拿到试卷，我仔细翻了几遍，孩子们的试卷的确有让我感动的地方。首先，全班有百分之九十五的孩子书写洁净干净，令人看了赏心悦目。这说明我前期教学工作中狠抓书写的举措初见成效，在今后的教学中书写规范要常抓不懈。其次，大多数孩子能审清题意，能按要求答卷，这说明本班大多数孩子很聪慧，是可塑之才。还有就是孩子们的说话写话的能力还不错，试卷最终一题写话题，我从来没让孩子写过，也没练过，但孩子写的都很好，按题目要求，把自己的心里话写出来，真让我欣慰。  每次考试都不会是完善的，孩子的试卷中也有许多地方也让我很揪心。  一、马虎总是始终伴随着一些孩子。试卷第三题，请把字母送回各自的家，有的同学不是不会，而是忘了带声调，第四题找韵母，也是一样，有好几个同学都没带声调，结果白白丢了分。针对这种状况，我想在以后的教学中，肯定要想方设法培育孩子细心的良好习惯。  二、对某些重点学问把握不坚固。如有部分同学就因把握不好而失分。我想在以后的教学工作中，对这样的学问点要精讲多练，让学生到达熟能生巧的程度。  三、学生自主学习的能力几乎没有。试卷第十题，比一比，再组词。我没有训练过，就有三分之二的孩子只在括号里写了一个字，这样便大量失分，假如这道题不扣分的话，全班将会有一半的同学得一百分。从这道  题可以看出，孩子自主学习的能力几乎为零。老师没教到的学问根本不会，我想在今后的教学工作中，肯定要在培育孩子自主学习方面花大力气，否则，我再费劲气也是白搭。  一次考试就是一个新的起点，通过本次考试，我也明白，教学工作是一项长期而又艰难的工作，他需要老师用细心去经营，用耐烦去指摘，在今后的教学工作中，我肯定继续和家长通力合作，家校双方齐抓共管，让孩子们在欢乐中学语文，使孩子的语文素养得到提升。 小学语文期中考试总结教师 第二篇 敬重的家长朋友们：  大家下午好!  首先，欢迎各位的到来!因为孩子，我们才有缘坐在一起，共同地商量和沟通一些关于我们孩子的学习和生活的话题。感谢家长始终以来对我工作的悄悄支持，对学校工作的支持，感谢你们。尤其感谢以下几位家长：  我知道，家长们很想知道自己孩子在开学两个多月的时间里，在学校表现的怎样?学习能力怎样?学习习惯如何?那么借这次期中考试我们召开这个家长会主要目的也是：期望家长们进一步协作老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联系，让孩子学的更好，各方面表现的更加杰出!  一.班级的基本状况。  本班55名学生，其中男生29名，女生28名，孩子们聪慧可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别孩子比较淘气，爱打闹、做事磨蹭、拖拉自我约束能力较差。家长们都很清晰如今最难教的就是一年级，因为孩子们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不懂，一切都要从头开始学起。既要教给他学问又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。所以要教好他们说实话不简单。  二.语文教学方面：  1.上课留意里集中，能用心听讲的孩子有：。  2.回答下列问题主动的孩子有：。  3.书写仔细工整的孩子有：。当然，还有许多的孩子在其他方面表现的也很杰出和突出(一会展示)总之，开学两个月来，孩子们无论是从行为习惯还是学习习惯上，孩子都有了很大进步，在此十分感谢家长们的大力协作。是你们的主动协作才有了孩子今日的好成果。  这次考试采取的是老师读一题学生做一题的形式，学生不能够独立做题。尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。所以我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题，审题方面的训练，也期望家长可以协作老师，在家里辅导孩子功课的时候培育他们读题，审题和自己检查作业的能力。  三.存在的问题。  在取得成果的同时，我也清醒的认识到班内还存在一些问题：  学生上课听讲中存在的问题  个别孩子上课不听讲，做小动作、画画、和旁边的同学说话，不管老师说什么一律不听，做什么事情都比别的孩子慢半拍。读书时也不张嘴，手缩在袖子里半天不伸出来，这样怎么学得好?孩子们都很聪慧，可为什么在同一间教室，同样的授课方式，有的孩子学习习惯、行为习惯和别的孩子比起来，出别就那么大呢?我认为这主要还是跟