六年级科学下册3-4认识星座（教科版）同步练习.docxVIP

六年级科学下册3.4认识星座（教科版）同步练习 一、填空。 1. （ ）的形状很像一个勺子。 2.星座是远近不同、没有联系的（ ）在天空中的视觉图像。如果从不同角度观图形会（ ）。 二、判断。 1.星空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是一样的。（ ） 2.光年是时间单位。（ ） 3.星座可以决定人的命运。（ ） 4.从其他星球上看“北斗七星”，七颗星形成的图形和我们在地球上看到的是一样的。（ ） 5.星座在天空中的位置是不变的。（ ） 6.从不同角度观察，星座的图形相同。（ ） 三、选择。 1.为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域，称为（ ）。 A.星空 B.星系 C.星座 2. 1928年，国际天文学联合会统将全天星空划分为（ ）个星座。 A.77 B.88 C.99 3.北斗七星是（ ）的明显标志。 A.小熊星座 B.大熊星座 C.天蝎星座 4.关于北斗七星，下面说法正确的是（ ）。 A.北斗七星是一个星座 B.北斗七星是距离各不相同、彼此没有联系的恒星在天空上的视觉图像 C.北斗七星的星星离我们的距离相同 5.北斗七星中距离地球最远的颗星星是（ ），它距离地球约124光年。 A.天玑 B.天枢 C.摇光 四、连线。 将下列常见星座与其相应的名称用线连接起来。 仙后星座 猎户星座 大熊星座 小熊星座 五、科学探究。 学习了星座模型的制作后，小聪和科学兴趣小组的其他成员们利用周围的材料也尝试制作了一个星座模型。 他们找来一块方形的泡沫塑料板和7根基本相同的木棍，并将各木棍按长度要求削好，然后将削好的木棍按模型要求竖直插入塑料板，并在木棍顶端插上大小相同的橡皮泥小球。这样一个简易的星座模型就制作完成了。 他们在一个黑暗的房间里进行实验，一名同学用手电筒照射星座模型，两名同学手持该模型，并慢慢转动它，其他同学从不同角度观察橡皮泥小球在墙上的投影。 从不同的侧面照射，7个橡皮泥小球的影子构成的图案（ ）。 （填“相同”或“不同”） 组成北斗七星的星体离我们远近（ ）。（填“相同”或“不同”） 北斗七星的形状是我们从（ ）这个角度去观察所看到的情况，如果从宇宙其他不同的角度去观察，它们的形状会（ ）。 参考答案 一、 北斗七星 恒星 不同 二、 × × × × × × 三、 C B B B B 四、 仙后星座 猎户星座 大熊星座 小熊星座 五、 不同 不同 地球 不同