如何培养小学生的创造性思维能力 .pdfVIP

如何培养小学生的创造性思维能力 未来社会竞争的一个重要方面将是创造力的竞争，所以国际教育界把 21 世纪作为 “创 造教育”的世纪，把培养学生的创造性思维能力作为教育的重中之重。因此，培养学生的 创造思维尤为重要。那么，在小学教育阶段，如何培养学生的创造性思维能力呢？ 一、激发学生兴趣，增强创造性思维的内驱力 兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。一个人当他对某种事物发生兴趣时，他就会 主动地、积极地、执着地去努力，去探索。激发兴趣的方法很多，如加强思想教育，增加 学生的义务感和责任心；悬念性的导语，新奇的课堂教学形式，层层剥笋地挖掘课文中的 新意；发挥学生的主体作用，使之品尝到发现的喜悦等等。 二、鼓励探索求异 ，培养创造性思维能力 创造性思维有好多形式，如多向思维、侧向思维、逆向思维等等。教师在教学活动中， 应当发扬教学民主，积极引导学生进行多种思维形式的训练 ，逐步提高学生的思维能力。 例如讲授《一个苹果》的时候 ，一个学生忽然提出这样一个问题 “一个苹果传了一圈只吃 了一小半 ，那剩下的大半个苹果到哪里去了 ？”课文中没有交代 ，老师顺势把这个问题 “踢” 给学生。大家议论纷纷 ，提出了好多设想。老师又引导大家对这些想法进行比较、评论 ， 否定了那些不合情理的，肯定