《幼儿美术教育(1)》第3章幼儿园美术教育理论学说2学时 .pdfVIP

第三章 幼儿园美术教育理论学说 一、课前学习内容 记录栏 1. 国内学前儿童美术教育主要介绍以陈鹤琴为代表的儿童美术教育理论 2. 以陈鹤琴为代表的我国早期学前儿童美术教育思想 3. 以屠美如为代表的我国20 世纪后期的儿童美术教育思想 4. 国外学前儿童美术教育主要介绍各流派的基本思想 二、课前思考 不同时期的幼儿作品进行展示，展现幼儿不同阶段的绘画的不同特点 三、经典案例（项目） 指示语：请画这样一张图画，在公园里一个男人和一个女人手拉着手，他 们的孩子在前面，在他们后面远远地有一棵树。 结果表明：绘画发展的趋势与文化背景差异关系不明显，不同年龄之 间，存在显著差异。 课堂教学设计（教案） 课程的内容、教学基本要求、教学方法和手段等的总体设计 授课类型 理论课 教学 目的及要求 通过学习，了解学前教育美术的