人教版六年级科学上册 （气体在人体中的进出）人体的奥秘新课件教学.pptxVIP

气体在人体中的进出;;一、肺的位置、结构和功能;　气体交换的 主要器官 ;吸气;二、肺与外界的气体交换;拓展联系 1你能感觉到呼吸运动吗 ？可以测量什么来证明？ ;方法：;姓 名;呼吸肌收缩 胸廓扩大 肺扩张 呼吸肌舒张 胸廓缩小 肺回缩;[探究三];?;呼吸运动;;呼吸运动原理；;小结消化;呼吸运动;是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?;动动脑;小试牛刀;1)图中标号各代表人体什么器官? [1] 、[2] 、[4] 、[5] 。 2)图A中手向上推橡皮膜，这表示膈肌 ， 膈顶部 ，这样就使得胸腔容积 ，肺 便随之 ，肺内气压相应变 ，于是气体就被 . 3)图B中表示[4]处于 状态,此时整个胸廓的容积 , 这表示人体呼吸的 过程. 4)当人体膈肌收缩时，肋间外肌 。 5)松手后，气球既不胀大也不缩小，此时气球内气压值 和外界气压值的关系是 。;1、曲线AB段表示吸气过程还是呼气过程？ 。 此时肺内压与外界大气压有什么关系？ 。 2、曲线BC段变化中，胸廓容积 。 3、图中B点表示的意义是 。此时肺内压与大气 压的关系是 。 4、AB段，呼吸肌 ；BC段，呼吸肌 。;;课外探究; ;空气看不到， 变化却不少， 小小游戏趣味多， 风力风向都知道。;解开充满气的气球，让气球口对着自己的脸，你有什么感觉？说明了什么？;那空气受热时会怎样流动呢？;点燃一支线香,看看线香的烟往哪里飘？;空 气 受 热 会 上 升;实验一：感觉热空气在哪里？;实验二：观察有什么现象?;实验二：是什么力量使纸蛇转动的？实验说明了什么？;空气受热为什么会上升呢？;实验三：纸杯平衡装置，烤热一端纸杯内的空气，观察两个纸杯的轻重。;实验三：为什么被烤热的那个纸杯上翘了？;分析理解P7“冷热空气的对流”热瓶：带烟雾冷瓶：空空的;3、设计实验观察冷热空气的对流。;冷空气向热空气方向流动形成了风 ; 风是流动的空气 ;风从哪里来;测风向 量风力;测风向、量风力;;冷空气向热空气方向流动形成了风 ;在海滨，白天和夜晚的风向会有什么不同？ ;;海陆风的形成： 　　如果你在海边住上一段时间，就会有这样的体验：晴朗的白天，常有风从海上吹来；而到了夜晚，风又从陆地吹向海洋。这种有规律循环出现的风就是气象上所说的海陆风。日间陆地受太阳辐射增温，陆面上空空气迅速增温而向上抬升，海面上由于其热力特性受热慢，上空的气温相对较冷，冷空气下沉并在近地面流向附近较热的陆面，补充那儿因热空气上升而造成的空缺，形成海风；夜间陆地冷却快，海上较为温暖，近地面气流从陆地吹向海面，称为陆风。