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小学数学课程标准研修总结（通用 6 篇） 小学数学课程标准研修总结（通用 6 篇） 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料， 它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下 是小编帮大家整理的小学数学课程标准研修总结（通用 6 篇），欢迎大家借鉴与参考，希 望对大家有所帮助。 小学数学课程标准研修总结 1 本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学 反思和随笔、积极参加外出培训和学习，改进自己的教学方法和工作方法，经过一年的不 断进取，现对我的个人研修加以总结。 一、思想方面 在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心学习，收集别人的好的教 学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积累 ，把教学发生的事情以教 育叙事的写下来 ，或新的体会 ，学习感受等 ，多年来 ，积极听课、参加评课，根据 自己的 教学积累做好笔记 ，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水平。 二、个人收获 1、积极参加听课、评课活动 通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生获取知识的 技能和方法，也能围绕学生和教材内容设计课堂教学。学生是教学的主人，教师是学习的 组织者、引导者与合作者。根据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最平常， 最频繁的一项工作。别人有很多的优点我都记下来，结合自己也发现自己讲课的不足，借 鉴别人的经验优点用于自己的教学，同时和同伴交流听后感受，达到共同进步。 2、积极参加公开课 新课标教学是给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，教学课堂是民 主、和谐、自由，尊重个体发展的一个活的课堂，公开可也是提升教师业务水平的一个平 台 ，只有经历和磨练教学能力才能提高 ，我们才能在教学中成长起来。 3、网络学习方面 网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找 相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和 QQ 上、 博客交流个人校本研修的过程分享其他同行的个人研修成果 ，吸取了他们很多有用的经验， 效果好。 4、教学反思方面 每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大的课的感受写下来，把我 每次平时上的感触最深也写下来，把我公开的课的评课和建议意见也写下来，我从教学手 段 ，教学方法，课堂调控 ，师生互动 ，学生学习效果等方面去写 ，作为以后的教学经验的 积累。我还在上完课经常反思 自己是否忽视了学生的个性发展 ，有没有体现 “以人为本” 的理念等。 三、努力与团队合作 1、积极参加和开展课堂教学研究。学校组织的评估课、公开课观摩课，不论什么科 目或年级都能积极参加，学习先进的白板的运用在自己的教学中。认真研究备课、作业设 计和批改，每次教研活动也积极讨论、积极准备集体备课，把教研真正的落实到行动中。 2、在校本研修培训中，积极参加课题研究，积极参加学校组织的听评课活动，有机 会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，评课记录，在学习中取人 之长补己之短。根据平时的积累，认真填写个人研修手册。做到工作做到平时。 3、自我反思常抓不放。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己上课 时是否出现问题，自己是怎样及时处理的 ；反思自己这节课有哪些优点和不足以及学生的 课堂生成；反思自己在备课时是否困惑 ，是否调整教材内容 ，是不是结合学生的实际情况 设计的。经过不断的反思与总结 ，自己就掌握了研修的第一手材料 ，完善了 自己的课堂， 而且 ，对于 自己成功的课，就做好课件积累和课堂教学实录的积累。 我经过一年的研修，深深感到自己在教学的实践活动中攒在着不足：教育理论知识不 是那么丰富 ，教学资源利用的不那么投入、挖掘的不够 ，我的某些教育思想没有太大的提 升和改变。我多么希望我将来是个研究型的老师啊 ，带着研究走向讲台 ，带着教育的新理 念走进学生的心灵 ，带着所有的期待当好一名小学老师 ！ 小学数学课程标准研修总结 2 我有幸参加了由北京大学举办的“国培计划（20XX ）”—小学数学山西省78 班（临 汾市）”的远程学习。现将研修学习情况作如下总结： 一、认真学习 从学习开始，认真观看网络视频，通过视频认真听看专