教师年度研修总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师年度研修总结 教师年度研修总结 第一篇 时间过得真快，不知不觉，进入工作室都一年了。这一年，感觉很好，学到了许多学问，得到了许多的锻炼，如今，回味起来还真有意义。  理论上，得到了很多收获一年的时间里，我感觉在工作室的学习很充实，也很有意义。通过十来次的研修学习和自己平常的不断充电，理论学问丰富了许多，操作要领领会了不少。以前不懂得充电的我学到了如何进行个人研修：确定学习看法，变要我进展为我要进展。以前对高效课堂心怀抵触的我感受到了高效课堂的魅力和必定：我学会了学习小组建设的要领：科学分组、选好组长、文化建设、评价机制等；学会了导学案的编制方法和要求：自主学习案、合作探究案、达标检测案。以前从来没有好好讨论课程标准，如今把课程标准仔细、彻底地学了一遍，明确了语文到底教什么，怎么教的问题。我开始了让人生畏的课题讨论，明确了小课题讨论的目的、意义、方法、步骤，并胜利完成了第一个小课题讨论《提高学困生语文学习兴趣的讨论》。我学到了很多专家的教育理论，如李镇西的《做最好的老师》。我开始转变过去肤浅的论文撰写心态。等等。过去，自己在“教书匠〞的角色中越陷越深，通过一年的学习，自己就好比久旱的田地得到了甘霖，好比寒冷的冬夜迎来了丝丝暖和。  实践上，得到了很