尖子生培养的措施中学教育教学研究.pdfVIP

尖子生培养的措施 尖子生培养的措施 一、抓好课堂教学 课堂教学是向学生传授知识的主要途径, 是培养尖子生的主渠道。只有在课 堂教学中打好坚实的基础，才能进行更深层次的学习，才能在全面发展的基础上 学有特长。任何一个尖子生都是在基础教育的基石上发展起来的, 根深才能叶茂， 离开了基础知识与基本技能的掌握, 离开了基本素质的全面提高，学生的发展就 成为无源之水和无本之木。所以在平时必须要重视课堂教学，为学生打好坚实的 基础, 从初一起就及早发现并注重对尖子生的培养。 在课堂教学过程中, 要认真研究教法和学法, 打破“教师为中心，课本为中心， 课堂为中心”的传统教学模式, 要本着 “目标导学、合作探究、自主有效”和 “教 为主导、学为主体、思为主攻、练为主线”的总体原则 ，引导学生自我发现、自 我探究、自我创造 ，要充分发挥学生的主体作用, 充分体现“自主、合作、探究” 的新课程理念 . 要以学生的学会学习为出发点 , 积极创设活动情景 ，调动学生的多 种感官 ，让他们积极投入到学习中去 , 要注重精讲点拨 ，精心设计练习题和达标 题 ，设计的问题要有梯度、有探究性和开放性 , 在共同探究的基础上要将有一定 难度的问题留给尖子生 , 积极引导他们 自主探究，主动思考,