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《因材施教 实施有效分层教学的研究》课题研究工作报告 宝坻五中课题组 《因材施教 实施有效分层教学的研究》是我校承担市基础教育“十二五”教育科研重点立项课题（编号：KT-〔十二五〕-015-zd-001）。本课题研究周期为四年（2011 年 6 月---2015 年 6 月），分准备、研究、实施、总结四个阶段进行。由刘洪新校长担任课题负责人，孙冬梅、陈伯刚、王娟、范淑云等七位老师共同参与研究。目前我校课题研究完成了课题准备、课题立项、课题实施阶段工作，结题阶段工作也基本完成，正在准备验收材料。现将课题研究工作报告如下： 一、 课题研究的基础 1、本课题受到学校领导高度的关注与重视，刘洪新校长担任本课题的研究， 组长，为该课题的顺利展开有了有利的条件。 2、本课题由多名教学和教研能力都很强的老师组成。课题组成员有多年从事教学的经验,他们在教学中并积累了一定的经验和研究数据。他们一直在认真地撰写着各种论文，不断探索着有效的教学方式。 3、我校有一流的多媒体教学设备，这使该课题在研究方面又有了很好的硬件方面的支撑。这些有利的条件保证了该课题的顺利进行，也为该课题研究的成功打下了很好的基础。 二、本选题的意义和价值 新一轮课程改革要求“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学 新一轮课程改革要求“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需求，创设能引导学生主动参与的教