小学庆国庆活动方案.docx

第 小学庆国庆活动方案 小学庆国庆活动方案 篇1 一、活动目的：  以建国__周年国庆节为契机，结合改革开放__周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。  二、活动主题：  祖国发展我成长  三、活动安排：  1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）  2、“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛（10月11日组织评比）  3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）  4、举办1—6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。  朗诵内容  1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。  2、选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。  诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。  活动时间及地点赛前准备：9月1日—9月29日  比赛日期及地点：东校区9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）  西校区：9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）  比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。  活动步骤  1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。  2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。  3、诵读要求：  （1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）  （2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）  （3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）  （4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）  （5）自创诵读内容。（5分）  （6）上、下场静、齐、快。（5分）  评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）  协助配合：  1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。  2、烦请金老师在比赛时全程摄影。 小学庆国庆活动方案 篇2 为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第61个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：  一、学校重视，同事合作，充分准备  1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。  2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。  在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。  二、报名踊跃，参与积极  自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。  三、活动的精彩，令人回味  1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?  2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同(!)学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。  3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。  “迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。 小学庆国庆