幼儿园健康活动设计方案（3篇）.docx

第 幼儿园健康活动设计方案（3篇） 幼儿园健康活动设计方案（通用3篇） 幼儿园健康活动设计方案 篇1 　　活动设计背景　　我班大多数孩子都特别挑食，所以我想改掉这种坏习惯。　　我就是设计了我不挑食这活动、来让幼儿改掉挑食的坏习惯。　　活动目标　　1、引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。　　2、帮助幼儿围绕中心话题来讲述。　　3、积极参与游戏活动。　　4、知道人体需要各种不同的营养。　　5、初步了解健康的小常识。　　教学重点、难点　　重点：这活动的重点在于让幼儿知道各种食物的营养价值。　　难点：营养这个词对幼儿来说难以理解，需要老师的具体解释和说明。　　活动准备　　1、常见食物图片　　2、把教师布置成家的样子　　3、手偶人手一个　　活动过程　　(一)开始部分　　奇奇来做客为导入，小朋友们来招待这位客人。知道客人想吃什么，喜欢吃什么?　　游戏　　游戏规则：　　奇奇说“我爱吃抓饭”一名幼儿说：今天吃抓饭。然后该幼儿把相应的卡片放到奇奇面前，再请下位幼儿继续游戏。　　(二)展开部分：　　根据已有的经验讲一讲：自己喜欢吃什么，为什么?　　通过幼儿的讲述，简单的介绍常见食物名称和营养价值：(小朋友不能挑食，不然就不会长高，不健康，就不聪明了)利用这些方法让幼儿知道挑食就不长高。　　请几位小朋友在集体面前讲一讲啊：喜欢吃那一种食物，为什么喜欢?　　幼儿自由讲述自己喜欢吃的食物。　　教师：小朋友，如果你每天都吃一样的东西，会不会烦呢?　　以这种方式让有知道，光吃一种饭是没有营养的，所以不能挑食。　　(三)结束部分：　　到厨房去参观，说一说叔叔，阿姨们在为小朋友们做什么饭呢?　　幼儿园健康活动设计方案3　　　活动目标：　　1、幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。　　2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。　　3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。　　4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。　　5、初步了解健康的小常识。　　活动重难点：　　活动重点：学会赶走不开心的方法。　　活动难点：逐步养成积极乐观的生活态度。　　活动准备：　　笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;悄悄屋模型;音乐　　活动过程：　　一、谈话导入，激发兴趣。　　教师：客人老师来我们班做客，你们开心吗?开心的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都开心的时候，有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃)　　二、认识不开心，学习赶走不开心的方法。　　1、教师提问：你有不开心的时候吗?你遇到过哪些不开心的事情?幼儿自由表达。　　2、当不开心娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。　　3、呈现情景图片，让幼儿判断图片中小朋友的做法是否正确。　　4、总结赶走不开心的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不开心。　　三、创设情境，引导幼儿帮助他人，化解不开心的事。　　1、创设情境，宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而争吵，请小朋友来帮助他们解决问题，赶走不开心。在小朋友的帮助下，不开心溜走了，可是不开心很不甘心，它又去哪里呢?　　2、不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不开心吧。　　3、草原上的小动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：“悄悄屋”，我们把悄悄屋放在区域角，在不开心的时候可以对悄悄屋诉说烦恼。　　四、结束活动。　　伴随音乐《快乐小天使》，在欢快的舞蹈中，鼓励每位幼儿做传递快乐的小天使，给更多的人带去快乐。 幼儿园健康活动设计方案 篇2 　　.目标　　1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。　　2、发展幼儿的爬、跑、跳的能力。　　二.准备　　若干个废牛奶盒、几张课桌，塑料垫2个。场地布置。　　三.过程　　1.老师带幼儿一起做热身运动，跳甩棒操。　　2.教师通过谈话激起幼儿参与游戏的兴趣。　　师：小朋友，宋老师今天给幼儿园的小朋友买了许多牛奶，可是宋老师一个人把牛奶搬不回幼儿园，怎么办呢?　　幼儿答：点名幼儿根据自己的思想表达发言。　　3.游戏规则及安全介绍。　　师：好!今天宋老师就请小朋友帮我把牛奶运回幼儿园，真的是很感谢小朋友对宋老师的帮助。不过，小朋友去运牛奶的时侯要爬过山洞，跑过草地，走过山坡，跳下坡地回到幼儿园，这其中可是会遇到许多危险的哟，勇敢的小朋友们，你们该怎么保护好自己呢?　　师点名幼儿各自发言后，老师请一小朋友范做游戏，老师引导：让幼儿知道爬山洞时头要注意低一点，不要碰头;跑时要注意不要摔