一年级上册语文教案－ 拼音 g k h ｜人教（部编版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 一年级上册语文教案－ 拼音 g k h ｜人教（部编版） 一、教学目标 能准确辨认并快速书写拼音 g k h。 能够正确拼读单词和词语。 能够初步领悟字音和拼音的关系，培养对语音的敏感性。 能够逐渐掌握运用音节进行拼读的方法。 二、教学重难点 重点： 1. 准确辨认拼音 g k h。 2. 能够组合拼读 g k h 的字音、音节和汉字。 难点： 1. 长度为两字音节的部分拼音 g k，需要学生逐渐适应。 2. 学生在读音时可能出现缺乏细致、准确的问题。需要加强对音节的理解和感知。 三、课前准备 语音卡片。通过音、形、义的三个方面来阐释字音。 PPT展示。将需要重点掌握的字音和例词制作成幻灯片，显示在课件上。 明确教学目标和教学方法，提前准备好课堂练习和课外作业。 四、教学过程 1. 热身环节（5分钟） 教师出示g k h的闭音节拼音卡片，让学生朗读并鼓励口头说出所能想到的单词，快速唤醒学生兴趣。 ### 2. 正文阐述（15分钟） #### 2.1 字音及拼音的讲解 教师出示幻灯片，阐述g，k，h的字音特点，让学生听音并认识发音部位。 同时，将g k h的全拼及音标给出，让学生反复唤读，帮助掌握读音规律。并且讲解拼音和汉字的联系，进行发音训练。 #### 2.2 读词练习 通过字词搭配的方法，让学生熟悉和掌握g k h的读音，教师和学生共同拼读：鸽子