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校本课程实施学习体会  【推举】校本课程实施的学习体会 老师是影响校本课程实施的一个因素。无论是校本课程，还是国家课程，亦或是地方课程，老师总是课程实施的主体，是课程实施成败的打算性因素。校本课程开发的条件之一也是老师的共性化和专业化。共性化的老师勇于探究，敢于创新,他能突破陈规而不因循守旧，他的思维方式、心理素养、价值观念、教育思想，能在校本课程的开发过程中不断吐故纳新，真正具有现实性和制造性。同时，老师的专业精神、专业学问和专业技能是影响校本课程开发胜利的重要因素。所以校本课程的`开发主体就是老师们。老师