校本课程的开发过程教学过程也是校本课程开发的过程.docxVIP

校本课程的开发过程教学过程也是校本课程开发的过程 自国家新课程改革实行三级课程管理政策以来,校本课程开发日益受到重视,全国的中学校校或多或少已经在不同程度上和不同范围内开展了校本课程开发活动。随着深化进展,校本课程开发也日渐暴露出许多问题,其中,课程与教学的分别就是一个比较普遍的问题。 　　所谓课程与教学的分别,主要是指校本课程开发过程中的课程规划和设计与实际教学过程之间的脱节甚至背离。例如,有些学校在校本课程开发过程中只重视所谓的课程规划和设计,好像有了课程规划,开设了系列的课程,有了预期的课程目标和教学目标,编制了系列的校本教材,然后按教材教学便完成了课程开发的过程,