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;状元成才路;
课文是从哪几个方面来介绍这所小学的?; 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。 ;; 走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。 ;主要分布在云南,人口约有126万。傣族人爱跳孔雀舞,泼水节是傣族最富民族特色的节日。;主要分布在云南,民风纯朴、直爽,是一个骁勇的民族,男孩子们从小就和大人一起上山打猎,肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮,十分威武。景颇族妇女善编织,能够编出数百种彩色图案花纹。;云南特有的少数民族之一。人口约有4万。阿昌族人民爱“对歌”,跳猴舞。节日和傣族相似,其中以火把节和窝罗节规模最大。;主要分布在云南。人口约1.8万,擅长种茶,喜住竹楼。爱跳象脚鼓舞,主要节日是泼水节、开门节和关门节。;;; 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。;; 那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。;绚丽多彩; “当,当当!当,当当!”大青
树上的铜钟敲响了。; 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。;按课文内容填空。;一起读课文; 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。; 下课了,大青树下多热闹!有( )的,有( )的,还有( )的。他们的欢笑声把( )都吸引过来了。; 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。;课后作业
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