青岛版《科学》三年级上册小学教育小学考试小学教育小学教育.pdfVIP

优秀学习资料 欢迎下载 全册备课 学生情况分析 三年级的学生刚刚开设科学课，重要的是他们对科学这个词有着神秘感，同时生活中的 许多为什么也激起了他们对科学的兴趣，我希望通过我的科学课学生能够热爱科学，培养起 他们浓厚的兴趣。 教学内容 《科学》三年级上册由“科学在我们身边”、“我们怎么知道”、“天气与我们的生活”和 “水的科学”四个单元组成。 《科学》三年级上册由“科学在我们身边”、“我们怎么知道”、“天气与我们的生活”和 “水的科学”四个单元组成。 “科学在我们身边”通过学生了解周围的生活，初步探索周围的科学。“我们怎么知道 的”在这里是对科学探究方法的初步训练与感知，而“天气与我们的生活”是学生通过对天 气观察进一步将科学与生活结合起来。最后的 “水的科学单元”通过以物质世界中学生最熟 悉的物质水入手 ，让学生了解生活中的物质世界。 科学在我们身边——走近科学感知科学 我们怎么知道——科学方法掌握技能 天气与我们的生活、水的科学、研究与实践：亲历科学 自主探究体验过程 共 25 个课题 ，28 课时。( “研究与实践”任选其一) 教材分析