五下语文教学工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五下语文教学工作计划 五下语文教学工作计划 第一篇 一、学情分析：  从总体状况来看，我班学生的学习兴趣并不浓，整个班级学习风气一般，虽然大部分同学都能遵守学校的纪律，但同学之间在学习上能互相团结互助，学生的语文基础学问把握较差。在学问方面，大多数学生能在基础部分把握的还比较坚固，但在对词语的理解与运用能力方面，许多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面，有部分学生练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思索，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。在作文方面，有学生写的东西内容空洞，缺乏可读性，美感差；甚至还有个别学生基本语句都不能写通顺。本学期将重点从培育学生的学习习惯入手，加强阅读和作文练习，提高学生的综合能力，力争教学质量上台阶。  二、教材分析：  教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是家乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛爷爷。其中第一单元“我爱阅读〞和第五单元“遨游汉字王国〞还支配有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。  每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾？拓展四大