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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育游戏说课稿 体育游戏说课稿 第一篇 敬重的各位评委老师:  大家好！  我是小学体育组2号考生，今日我说课的题目是前滚翻。我将从教材分析、教法、学法和教学过程等方面进行阐述。  教材分析  本节课出自小学体育水平〔二〕体操教学内容，是在滚动的基础上，进一步培育滚翻技能，增进学生健康，进展学生体质的体操与游戏性教学内容。对锻炼学生的身体协调能力具有十分重要的作用。  基于以上分析，联系本年龄段的学生身心特点，我把教学目标设定为：  １．初步了解前滚翻的学问，把握前滚翻的基本动作要领。  ２．９０％的学生能说出前滚翻的动作要领，并能娴熟的进行爱护与帮助。１０％的学生在教师和同伴的帮助下能够正确完成动作，进展学生灵敏、协调等身体素养。  ３．通过本课学习，让学生呈现自我，并强化学生英勇、顽强、团结协作、克服困难的优良品质。  本年级学生处于身体进展关键期，表现力强，但学生的留意时间短，所以我把教学重点设计为：低头团身紧，方向正。教学难点是：滚动圆滑。  教法学法：  基于以上分析，结合新课标小学三年级阶段的要求，我采纳语言心情激励法、情景教学法和尝试教学法。学生在学习过程中，将采纳