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跳高的玩法幼儿园教案 一、教学目标 让幼儿了解什么是跳高，培养幼儿对跳高的兴趣。 通过练习提高幼儿的跳高能力，培养幼儿良好的体育素质。 培养幼儿团队合作意识，加强班级团结。 二、教学内容 跳高的基本动作。 跳高的相关知识。 跳高的游戏化练习。 三、教学过程 1.认识跳高 活动1：观看视频，介绍跳高的基本动作。 活动2：老师进行现场演示，让幼儿观察和理解。 2. 跳高相关知识 活动1：介绍跳高的名词，如起跑、飞跃、越过杆子等。 活动2：给幼儿演示较低的跳高，最高的跳高等。 3. 跳高的游戏化练习 活动1：分组进行旋转并进行跳高的练习。 活动2：分班进行跳高比赛，提高幼儿的竞技意识和团队合作意识。 活动3：让幼儿自己设计跳高的游戏，让幼儿动手思考。 四、教学评估 通过班级比赛及平时的练习观察、检查幼儿的跳高技巧及团队合作能力，评估幼儿的跳高训练效果。 五、教学心得与反思 本次跳高教学活动，通过分组旋转进行跳高训练，吸引了幼儿的注意力，让幼儿形成了团队合作的意识，培养了幼儿的竞技意识。但同时也发现一些幼儿在跳跃过程中害怕，存在一定的恐惧心理，需要进行更多的引导和鼓励。在今后的教学工作中，会更加注重幼儿的心理因素，激发幼儿的自信心和勇气，让他们更好地完成跳高训练。