小学教育心理学复习重点(1) .pdfVIP

小学教育心理学考纲 题型： 单选题（30分）、填空题（15分）、名词解释（15分）、简答题（20分）、论述题（20分） 第一章：绪论 1.教育心理学：对学校教学情境中所表现出的心理和行为的研究。 2.小学教育心理学的研究对象是在教育心理学的基础上研究小学教育过程中的种种心理现象及其变化规律。 3.小学教育心理学研究内容：A探讨小学教育心理学的学科性质、研究对象、研究任务、发展脉络以及研究 方法等问题。B探讨小学生的学习心理。C探讨小学生的品德。D探讨教学活动中的教学心理。E探讨教学情 境下的教师心理。 4.小学教育心理学的发展历史 赫尔巴特于1806年发表《普通教育学》；美国桑代克1903年出版《教育心理学》，标志着传统教育心理学内 容的确立；20世纪初教育心理学诞生，发展成为一门独立的学科；20世纪五六十年代教育心理学逐渐成熟； 1896年威特默建立第一家心理诊所；1915年格塞尔成为第一位学校心理学家；1946年美国心理学会第 54 届年会成立了学校心理分会；1963年潘菽主编新中国第一本 《教育心理学》。 5.小学教育心理学的研究学习意义：A丰富教育心理学理论 为B了解学生心理提供理论支持 促进C 教师 自身发展 D促进小学教育改革 6.小学教育心理学的研究方法：A研究类型：