人教版小学五年级上册数学电子教案[全册] .docxVIP

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2023-09-11 发布于河北
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一、引入尝试：孩一、引入尝试：孩子们喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。 1、小数乘以整数的意义及算理。出示例1的图片，引导学生理解题意，得出： ( 1) 例1：风筝每个3 .5元，买3个风筝多少元？ (让学生独立试着算一算) ( 2) 汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？ (板书学生的汇报。) 用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元 3. 5元二3元5角3元X3=9元5角X3=15角 9元+15角 =10. 5 元用乘法计算：3. 5X3=10. 5元理解3种方法，重点研究第三种算法及算理。 ( 3) 理解意义。为什么用3