幼儿园托班德育方案定稿.pdfVIP

. . 幼儿园托班德育方案 一、问题的提出 现在刚刚进入咱们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿， 他们在年纪上比拟同园的其他年级段孩子要小的多，除了有 一两个幼儿外，其他的幼儿底子上没有幼儿园的日子阅历。 以及对幼儿入园习惯状况看，我发现因为现在的孩子大多是 独生子女，所以家庭溺爱的多，幼儿大多比拟固执、自我， 凡事总是想到自己，没有团体观念，不会共享，并且有的幼 儿依然故我，没礼貌。比方看到教师不向教师问早上好、再 会，做错事也不会抱歉，乃至还有的幼儿因为抢玩具还要打 人、咬人的现象也常常发作。因而，本学期咱们要根据本班 幼儿的实际状况，经过与家长一起合作，使我班幼儿赶快习 惯幼儿园的团体日子，做一个懂礼貌待人，懂得共享的好宝 宝。 二、研讨方针 本学期咱们的德育作业首要方针是培育幼儿懂礼貌和学会 共享。来园、离园会和教师、火伴自动打招呼，在园外看见 老一辈也能自动有礼貌的打招呼问候。知道礼貌用语“请、谢 谢、对不住〞及运用的场合。有好的东西会想到和老一辈、 火伴共享。 . . 三、状况剖析 幼儿时期是人的底子道德品质开端构成的重要时期，这个时 期的道德怎么，将影响人的道德品质的进一步展开。而幼儿 阶段又以构成开场的道德情感，道德行为要点。现在，底子 上都是独生子女，并且家里经济都还不错。平常，有许多家 庭因为孩子爸爸妈妈平常都在外作业，底子没时间来照料孩 子，一般都是把小孩子给爷爷奶奶，外公外婆带的。爷爷奶 奶，外公外婆都把小孩子宠着，惯着，对小宝贝们的要求底 子上都是“有求必应〞。在他们的眼中，他们是“小皇帝，小 公主〞。这种溺爱使幼儿心中有别人的知道缺乏，然后养成 了不明白礼貌、什么好东西都自在独占补会与人共享的坏习 惯。 四、研讨方法与方法 〔一〕充分发挥幼儿园的道德教育中的主渠道效果。 1、浸透各科、寓教于戏、寓教于乐 各科教育从内容到方法上都可以浸透道德教育。让幼儿在言 语、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中承受内容丰富多 样的道德教育。晨间说话活动中以讲故事的方式对幼儿进展 教育，在对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，重复实践， 进步幼儿的社交才能。教师要一马领先，言行一致，成为幼 儿的典范，在心情上感染幼儿。 2、创设环境、耳濡目染，浸透教育 . . 在日常日子中使用尽可能的时机和创设必定的环境，使幼儿 有举动的时机和体会，在出色的环境中长期遭到耳濡目染， 耳濡目染的熏陶。 〔二〕对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极效果。 1、建立家长委员会，经过举行家长学校，安排育儿经历交 流会，展开家庭教育咨询活动。 2、经过家访、家长会、家乡联络本及家长敞开日等方式， 加强与家长的联络，家乡沟 幼儿道德状况，严密合作，到达幼儿园、家庭教育的一致性。 〔三〕充分使用社会的积极因素教育幼儿。 1、教师要根据幼儿的年纪特征、个性特征及幼儿其时的道 德提出教育要求，断定内容 挑选教育方法，使幼儿依托已有的日子经历和知道，经过安 排团体活动，让幼儿去把握新的道德行为要求。在活动中尊 重幼儿的自在挑选权精心设计和挑选，充分使用积极因素， 发挥其教育效果，进步幼儿区分是非的才能。