五年级下册数学教学工作总结.docxVIP

五年级下册数学教学工作总结 五年级下册数学教学工作总结 本学期，我担任五年级数学教学工作，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中，我注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课。同时，我从以下几方面做到了： 一、课前准备：备好课 1、认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和惯，知道他们研究新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二、课堂上的情况 在数学课上，我把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的研究情境，同时，也注重对学生研究能力的培养，引导学生在合作交流中研究，在主动探究中研究。课堂上，始终以学生为研究主体，把研究的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主研究。如研究应用题时，我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景，激发学生的研究欲望，然后小组合作探究算理，最后得出了三种算法，激发了同学们的研究欲望。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情感、心理得到满足，学生成了研究的主人，研究成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。 总之，我在本学期的数学教学工作中，积极参加各类政治业务研究，努力提高自己的政治水平和业务水平。在教学方面，我认真备课、注重教学理论、积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课。同时，我注重培养学生的数学能力和兴趣，让学生在研究中得到满足和成长。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。 要提高教学质量，必须重视课后辅导工作。小学生天性好动，缺乏自我控制能力，常常无法按时完成作业，甚至出现抄袭现象。因此，我们需要通过思想教育引导学生养成良好的研究惯。同时，对于研究差的学生，我们更应该加强个别辅导，但现实情况是我们缺乏足够的时间和资源，这导致这部分学生的成绩总是不尽如人意。 四、提高教学质量需要注重课堂互动 有些老师在课堂上重视自己的讲解，而忽略了学生的互动。这样会导致学生的兴趣和积极性降低，影响教学效果。因此，我们应该注重课堂互动，鼓励学生参与课堂讨论和互动，提高学生的思维能力和表达能力，从而提高教学质量。 五、注重学生的实践操作 在教学中，很多老师只注重理论知识的传授，而忽略了实践操作。但实践操作是学生掌握知识的重要途径之一。因此，我们应该注重学生的实践操作，帮助学生将理论知识转化为实际能力，提高学生的综合素质。 六、加强教师的专业能力培养 教师是教育事业的中坚力量，其专业能力的提高对于教育质量的提高至关重要。因此，学校应该加强教师的专业能力培养，提高其教学水平和教育教学能力，从而促进教育事业的全面发展。同时，教师也应该不断研究和提高自己的专业素养，不断适应教育改革和发展的需要。