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动物英语教案幼儿园 一、教学目标 通过本次学习，让幼儿掌握一些常见动物的基本英文名称。 增加幼儿对英语的兴趣和学习意愿。 提高幼儿的观察、发现和归纳能力。 让幼儿从中感受英文学习的乐趣，激发其学习英语的信心。 二、教学内容 1. 课前题目 以幼儿为主体，先了解一些受欢迎的、他们常见的动物，进行简单的调查问答活动，或是教师播放部分动物的画面及声音，要求幼儿看一眼、喊一声对应的动物名称（如：狗、猫、鸟、鱼、老虎等）。 2. 课堂活动一 通过展示图片，在幼儿已掌握动物名称的前提下，引领幼儿认识新的动物，培养他们的观察力。让幼儿说出对应的英文名称，并且教师可以说出或给出相关词组（例如：lion→king of the jungle）。 3. 课堂活动二 为了更好地让幼儿巩固所学知识，教师可以启发幼儿在课后的日常生活中尝试说英文，例如： 每天和父母或兄弟姐妹见面时，可以用英文问好； 在散步时，用英文指出看到的动物名称； 在对话中加入一些英文动物名称等。 4. 课后任务 让幼儿完成一份小作业，该作业可以使用图片、画笔或简单的英文讲述自己看到的动物。 三、教学方法 以游戏方式进行教学，让幼儿在轻松的学习氛围中愉快地学习。 辅助教学，教师可以通过图片或简短的动画视频来增强学生的记忆，这种方式可以更好地引起幼儿的兴趣，让学习变得更加生动。 利用小组活动，通过合作学习，发挥幼儿参与的主动性和积极性，加强沟通交流。 四、教学步骤 时间 教学步骤 6分钟 自我介绍并调查 6分钟 展示图片并教授新词汇 10分钟 游戏时间 8分钟 制作动物卡片 5分钟 闭幕及课后作业安排 五、教学评估 评估方法：通过观察幼儿的语言表达，较为准确地评估其对所学知识的掌握情况和语言表达能力的提升。 六、教学总结 通过本次英语教学，幼儿通过看、听、说的方式学习了一些动物的英文名称，培养出幼儿对英语学习的兴趣，同时开拓了幼儿的视野，提升了幼儿的语言表达能力。通过教学评估，我们了解了幼儿当前所处的英语学习情况和不足之处，有针对性地制定后续的教学方案，不断提高幼儿的英语学习效果。