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小学四年级英语上册《第一单元》知识归纳 Unit1 My classroom?单词 classroom ? [klɑ?sr?m]? 教室 window? ?[w?nd??]? ?窗户 blackboard? ?[bl?kb??d]? 黑板 light??[la?t]???电灯 picture? ?[p?kt??]? ?图画 door? ?[d??]? 门 teachers desk???[ti?t??z desk]? 讲 台 computer? ?[k?mpju?t?]? 计算机 fan???[f?n]? 风扇 wall? ?[w??l]? 墙壁 floor? ?[fl??]? 地板 really?[r??l?]（表示兴趣或惊讶）真的 near? ?[n??]? 距离近 TV? [?ti: ?vi:]? 电视 clean? [kli?n]? 打扫 help? [help]? 帮助 重点内容 重点: 询问某物在哪里的问句 常用的表示地点的介词 难点: 询问某地/某物里面有什么的问句 四会单词短语 classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画 door门 computer计算机 fan风扇 wall墙壁 floor地板 teacher s desk讲桌 on the wall在墙上 三会单词短语 really (表示兴趣或惊讶)真的 near离......很近 TV电视 clean打扫 help帮助 clean the teachers desk擦讲桌 clean the windows擦窗户 惯用表达式 1. Look!看! 2. Excuse me.打扰了。 重点句式或句型 1.?描述某人有某物的句型: 主语+have/has+事物. 例：We have a new classroom. 我们有间新教室。 解读: We have...意为我们有……。此句中主语为第一人称复数形式，故谓语动词 用have；当主语为第三人称单数形式时，谓语动词用has。 2.?提建议的句型 Lets+动词原形(+其他). Lets?go and see!?我们去看看吧! 解读: lets是 let us的缩写形式,但lets是包括听话者在内的我们,let us不包括听话者。 3.?询问某地/某物里面有什么的问句及答语 -Whats in+某地/某物? -There is/are+物品+其他./物品名称. Whats in the classroom?? 教室里面有什么? 解读:这是询问某处有什么的问句，其中whats是 what is的缩写形式。 拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么，可以用“Whats on/ under/hear+名词?”来 提问。 了解句型 1.祈使句 ①Open the door.开门。 ②Turn on the light.打开灯。 ③Close the window.关窗户。 ④Put up the picture.张贴图画。 ⑤Clean the blackboard. 擦黑板。 解读: 以上几个句子都是祈使句。 2.?介绍某物的句型 某物+is/are+其他（颜色，形状，大小……） The door is orange.门是橘黄色的。 解读: 此句是介绍某物是什么颜色的句子。 主要考点 【知识考点一】 We have a new classroom.? 我们有间新教室。 这是描述某人有某物的句子。have为动词，意为“有”，后接所拥有的事物，如果事 物是可数名词单数，前面要加a或an。当主语为第三人称単数时，have变为has。 【句型结构】主语+have/has(+a/an)+事物. 例：I have a new computer. 我有一台新电脑。 She has a new computer.? 她有一台新电脑。 【联想记忆】 have的其他用法 在英语中，have是一个用法很多的单词，除了意为“有”外，还有以下用法： 1.have意为“吃；喝；吸(烟等)”。 例：have breakfast/lunch/ dinner 吃早餐/午餐/正餐 2.have意为“患病；染病”。 I have a headache.我头痛 3.have意为“组织；举办”。 Lets have a party.? 我们办一次聚会吧。 4.have意为“经历；经受”。 Have a good time! 玩得愉快! 【知识考点二】 Lets go and see我们去看看吧! 此句是提建议的句子。lets…意思是“我们……吧，lets后接动词词原形。lers的完整形式是 let us。lets包括说话人和听话人双方在内；let us不包括听话人在内。 【句型结构】 Lets+动