短视频编辑与制作（微课版）-教学大纲（课程思政版）.pdfVIP

《短视频编辑与制作》-教学大纲 （含课程思政案例） 课程代码： 学 时 数：总学时24 学 分 数：2 课程类别：专业核心课 建议学期：5 主编单位： 编写日期： 一、课程介绍与目标 1.课程介绍： 随着移动互联网的快速发展与普及，短视频逐步取代以报纸杂志为代表的纸媒成为当下的主流 传播媒体，其出产速度快、影响范围广、参与人数多，受到了越来越多的人的喜爱。不少企业现在 已经意识到短视频是提升品牌知名度的最佳方式之一。目前，已经有越来越多的企业开始使用短视 频开展市场营销活动。 本书内容新颖，实操为主，既适合高等院校新媒体、市场营销、电子商务相关专业的教学用书， 也可以作为各行各业新媒体运营人员和对短视频运营感兴趣的读者学习。 2.培训目标：  全面认识短视频  短视频内容的策划与定位  短视频的构图方法  短视频的拍摄准备与技巧  抖音短视频的拍摄与制作  使用剪映编辑与制作移动端短视频  电脑端短视频后期制作 1 二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要 求 1．全面认识短视频 (理论3 学时) 教学内容： （1）短视频概述：了解短视频的定义及特点、熟悉短视频的优势。 （2）短视频的类型：熟悉短视频渠道类型、熟悉短视频生产方式类型。 （3）短视频的发展：了解短视频行业发展特点、未来短视频行业的发展方向、熟 悉短视频发展的困境。 （4）常见的短视频平台：经过激烈的市场竞争和行业的大浪淘沙，目前抖音和快 手已经成为短视频行业的双巨头。除了抖音和快手之外，各大互联网巨头也推出了多款 短视频 App。熟悉几个常见的短视频平台：抖音、快手、西瓜视频、腾讯微视、好看视 频。 （5）短视频编辑与制作的常用工具：编辑与制作短视频时，一款好用的短视频编 辑与制作工具往往能在很大程度上提高我们的工作效率和提升短视频的质量。熟悉一些 短视频编辑与制作的常用工具，包括 Photoshop、剪映、爱剪辑、Adobe Captivate、 快剪辑、会声会影、Premiere 等。 （6）短视频编辑与制作的关键流程：明确选题方向、确定表现形式、撰写脚本、 拍摄、剪辑、视频的发布和运营。 【课程思政教学案例】 通过讲解短视频的发展特点，对比我国过去的技术落后和现在的技术飞跃，讲解我 国短视频发展过程与特点，提升学生的科技自信，引导学生在未来的工作中，要时刻牢 记 “技术强国”，努力提升自身的技术能力水平。 通过讲解未来短视频的发展方向，培养学生创新思维。在专业学习与社会实践中应 自觉培养创新型思维，勤于思考，善于发现，勇于创新。并引导学生投身创新实践。创 新深植于知识，而践行于行动。只有当实践与创新的想法有机结合，并不断总结、反思， 创新才可能最终得以实现。 通过讲解短视频发展面临的问题，引导学生创作优质的短视频内容，坚决抵制虚假 内容。网络不是 “法律盲区”，网络空间也绝非 “法外之地”，人人都要为自己的言行 负责，坚守网上言论自由底线。在网络上散布或指使他人散布虚假信息、起哄闹事，扰 乱公共秩序的，属于违法犯罪行为，严重的将追究刑事责任。 2 2．短视频内容的策划与定位(理论学时：3 个学时) 教学内容： （1）短视频选题内容策划原则：对于很多短视频创作者来说，策划内容是一件很 苦恼的事情，因为不知道什么样的内容受用户的欢迎。不管短视频的内容是什么，策划 时都要遵循一定的原则，并将此原则落实到短视频的创作中。 （2）分析目标用户明确市场需求：分析用户需求、提炼目标用户群主流需求、挖 掘目标用户需求痛点。 （3）策划优质内容的方法：熟悉优质内容的特质、内容的深度垂直、寻找热点内 容、内容的持续产出。 （4）爆款短视频制作方法：高颜值、才艺表演、搞笑段子、萌娃萌宠、特色景点、 正能量、实用技术 （5）短视频内容定位原则：定位一定清晰垂直、锁定自己所擅长的领域、体现自 己的优势、尽量原创不要搬运。 【课程思政教学案例】 热门短视频内容策划教