归园田居(教师说课)讲解.docx

归园田居(其三) 单思教育 说课过程教材分析学情分析 教学理念 教法学法教学过程 教学反思 说课过程 教材分析 对象分析 教学理念 教法学法 教学过程 教学反思 学情分析 教学理念 教法学法 教学过程 教学反思 本课在教材中的地位及作用 初中阶段选了陶渊明的三篇重要作品， 一篇散文《桃花源记》, 教学重点教学难点两首诗歌—— 《归园田居(其三)》和《饮酒(其五)》。足见陶渊 明在初中阶段学习的重要性。陶渊明作为不与世同流合污，安贫乐道 的隐者精神的象征，已成为中国历代某些文人士子的精神归宿。其率 教学重点 教学难点 代代的文人。 因此，帮助学生读懂本诗，教会他们赏析陶渊明诗歌的方法就显