一年级上册语文教案-13anɡenɡinɡonɡ人教(部编版).docxVIP

一年级上册语文教课设计-13.anɡenɡinɡonɡ人教（部编版） 一年级上册语文教课设计-13.anɡenɡinɡonɡ人教（部 编版） 13.anɡenɡinɡonɡ 教课目的 1.学会鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及其四声,读准音, 认清形,正确书写。认识“东、羊、走、也”4个字。 2.正确认读由声母和ang、eng、ing、ong构成的音节,会读拼音词和拼音句 子。 3.掌握音形联合的学习方法。 教课要点难点 后鼻韵母的发音方法、娴熟三拼音节，既是要点，也是难点。 课时安排 课时 教课过程 第一课时 一、复习导入 听闻我们班的小朋友特别喜爱学拼音,今日拼音娃娃还要带你们一同去拼音 乐园玩。你们准备好了吗?我们出发了。 二、学习新课 1.学习复韵母ɑnɡ。 指导读音:看教师的口形变化,先发a,再发nɡ。 一年级上册语文教课设计-13.anɡenɡinɡonɡ人教（部编版） (1)教师范读,学生练读。 (2)指名读,开火车读,小组竞赛读。 (3)学习anɡ的四声:出示ānɡ、ánɡ、ǎnɡ、ànɡ,学生自由练读,随机抽读。 2.四人小组合作,按以下步骤学习enɡ。教师巡视,相机指导。 (1)读准enɡ的音。 不知不觉天气暗下来了,伸手不见五指,妈妈赶忙翻开台灯(台灯)。 ①“台灯”的“灯”是由哪两个音拼出来的? ②发现enɡ与“灯”的韵母发音的联