一年级上册语文教案-识字(二)6画人教部编版.docxVIP

一年级上册语文教课设计-识字(二)6画人教部编版 一年级上册语文教课设计-识字(二)6画人教部编版 《画》教课设计 教课目的： 1.经过偏旁归类、反义词识字等方法认识“远、色”等10个生字和“走之”、“斜刀头”2个偏旁；会写“水、去”等4个字。 2.正确朗诵、背诵古诗。 3.经过图文联合感觉诗中描述的情形。 教课要点： 认识10个字，会写4个字。背诵课文。 教课难点： 图文联合，感觉诗中描述的情形。 教课时间： 课时。 教课过程： 一、猜谜激趣，导入新课 1.猜谜语：千条线，万条线，落在水里看不见。（雨） 2.揭露课题。 今日老师为大家带来了一首谜语。请同学们听一听，猜一猜。（画） 3.这是一首谜语诗，它的谜底就是它的题目——画。请伸出右手食指和老师一同书写课题。（板书课题齐读课题。） 二、初读课文，整体感知 1.出示插图说一说：图上画了些什么？（山、水、花、鸟） 2.听范读，感觉古诗节奏。 3.自由读课文，认读生字。画出生字词，读准字音、注意字形。 三、伙伴沟通，认读生字 1.出示词语，自由拼读。 2.全班沟通。 （1）认读词语，拼拼音，读词语。 （2）沟通识字方法。利用“换一换”、“联系生活”等方法识记生字。 无：天换笔划成“无”。 色：色彩、颜色，认识偏旁“斜刀”。你会用颜色说一句话吗？ 声：在生活中我们听到过什么声音？出示汉字演变图片帮助理解字义。 3.去掉拼音朗诵、齐读、