【南方凤凰台】高三物理一轮复习 第2章 第3课时 受力分析 共点力的平衡导学案（无答案）.pdfVIP

第3课时 受力分析 共点力的平衡 【考纲解读】 1.学会进展受力分析的一般步骤与方法. 2.掌握共点力的平衡条件及推论. 3.掌握整体法与隔离法，学会用图解法分析动态平衡问题和极值问题． 【知识要点】 1．受力分析的定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意 图，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的一般顺序 先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力． 3．处理平衡问题常用的 “三种”方法处理平衡问题的常用方法 (1)合成法：物体受三个共点力的作用而平衡，那么任意两个力的合力一定与第三个力大 小相等、方向相反． (2)分解法：物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，那么其分力 和其他两个力满足平衡条件． (3)正交分解法：物体受到三个或三个以上力的作用而平衡，将物体所受的力分解为相互 垂直的两组，每组力都满足平衡条件． 4．动态平衡问题的处理技巧 1．动态平衡：是指平衡问题中的一局部是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变 化，所以叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题． 2．根本思路：化 “动”为 “静”，“静”中求 “动”． 3．根本方法：图解法和解析法． 5．平衡中的临界与极值问题 (1)临界问题 当某物理量变化时，会引起其他几个物理量的变化，从而使物体所处的平衡状态 “恰好 出现”或 “恰好不出现”，在问题的描述中常用 “刚好”、“刚能”、“恰好”等语言表达． (2)极值问题 平衡物体的极值，一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题．一般用图解法或解 析法进展分析． 【典型例题】 例1．如下图，传送带沿逆时针方向匀速转动．小木块a、b用细线连接，用平行于传送 带的细线拉住a，两木块均处于静止状态．关于木块受力个数，正确的选项是( ) A．a受4个，b受5个 B．a受4个，b受4个 C．a受5个，b受5个 D．a受5个，b受4个 例2．[整体与隔离法的应用]如下图，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙 面匀速向上运动，那么关于它们受力情况的说法正确的选项是( ) A．a一定受到4个力 B．b可能受到4个力 C．a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D．a与b之间一定有摩擦力 1 例3．(2023·新课标 ·16)如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压 力大小为F ，球对木板的压力大小为F .以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板 N1 N2 从图示位置开场缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中( ) A．F 始终减小，F 始终增大 N1 N2 B．F 始终减小，F 始终减小 N1 N2 C．F 先增大后减小，F 始终减小 N1 N2 D．F 先增大后减小，F 先减小后增大 N1 N2 例4．如下图，三根长度均为l的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天 花板上，相距为2l.现在C点上悬挂一个质量为m 的重物，为使CD绳保持水平，在D点上 可施加的力的最小值为( ) A．mg 3 B. mg 3 1 C. mg 2 1 D. mg 4 例5．在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图5所示．仪器中 一根轻质金属丝下悬挂着一个金属球，无风时，金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的 风时，金属丝偏离竖直方向一定角度．风力越大，偏角越大．通过传感器，就可以根据偏角 的大小测出风力的大小，求风力大小F跟金属球的质量m、偏角θ之间的关系．