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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班科学教案及教学反思 大班科学教案及教学反思 第一篇 活动背景和设计意图：  春天到了，万物复苏，到处是一片欣欣向荣的景色，树木发芽了，小虫子钻出来了，小蚂蚁成群结队的运粮食，小蜜蜂和小蝴蝶处处飞舞，有的小朋友还带来了宠物蚂蚁到教室里喂养，大家对蚂蚁产生了很高的好奇心!他们天天去看看、照看小蚂蚁，于是生成了小蚂蚁这次美术活动。  活动目标：  1、学习运用三个圆的方法画出小蚂蚁不同的动态。  2、培育幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。  活动预备：湿粉笔、书面纸、小蚂蚁图片活动过程：  一、幼儿观看蚂蚁--今日，老师带来了一个特别好玩的谜语，请你们开动脑筋，看谁最先把它猜出来？  谜语：身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，英勇又勤劳。〔蚂蚁〕--你们可真聪慧呀！你们见过蚂蚁吗？你们知道小蚂蚁长什么样？它的身体由哪几部分组成吗？  教师小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。  x老师这里还有一首儿歌，可以让你更快地记住蚂蚁的外形特征儿歌：蚂蚁外形要记住，身体分为头胸腹，一对触角头上长，三对足在胸部。