2022-2023学年广东省云浮市高一年级下册学期期末数学试题【含答案】.docVIP

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  • 2023-09-13 发布于江苏
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2022-2023学年广东省云浮市高一年级下册学期期末数学试题【含答案】.doc

2022-2023学年广东省云浮市高一下学期期末数学试题 一、单选题 1.(????) A. B. C.1 D. 【答案】A 【分析】根据复数代数形式的除法运算计算可得. 【详解】. 故选:A 2.若正方形的边长为,则(????) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据数量积的运算律计算可得. 【详解】因为正方形的边长为,所以,且, 所以 . 故选:B 3.高一年级有男生480人,女生520人,张华按男生、女生进行分层,通过分层随机抽样的方法抽取了总样本量为50的样本,则张华从男生中抽取的样本量为(????) A.23 B.24 C.25 D.26 【答案】B 【分析】根据分层抽样的概念以及抽取方法,即可求解. 【详解】由题意,高一年级有男生480人,女生520人,可得高一年级共有人, 可得分层随机抽样的方法抽取了总样本量为50的样本, 则张华从男生中抽取的样本量为人. 故选:B. 4.一个几何体由6个面围成,则这个几何体不可能是(????) A.四棱台 B.四棱柱 C.四棱锥 D.五棱锥 【答案】C 【分析】根据棱柱,棱台和棱锥的面的个数,结合选项得出答案即可. 【详解】对于A,四棱台是上下两个四边形,四个侧面有6个面,满足题意; 对于B,四棱柱是上下两个四边形,四个侧面有6个面,满足题意; 对于C,四棱锥有一个底面,四个侧面有5个面,不满足题意; 对于D,五棱锥有一个底面,五个侧面有6个面,满足题意. 故选:C 5.如图,在长方体中,,,,,分别在棱,上,,该长方体被平面截成两个几何体,设体积较大的几何体的体积为,体积较小的几何体的体积为,则(????) ?? A.10 B.5 C.12 D.11 【答案】D 【分析】不妨设,,即可求出、,依题意截成的两部分均为高为的直棱柱,则体积之比即为底面积之比. 【详解】不妨设,,因为,所以,, ,所以, 所以,, 因为,所以长方体被平面截成的两部分均为高为的直棱柱, 所以其体积之比即为底面积之比,所以. 故选:D 6.柜子中有3双不同颜色的手套,红色、黑色、白色各1双.若从中随机地取出2只,则取出的手套是一只左手套一只右手套,但不是一双手套的概率为(????) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用列举法求得基本事件的总数,以及所求事件中包含的基本事件的个数,结合古典摡型的概率计算公式,即可求解. 【详解】由题意,分别用表示6只手套, 从中随机地取出2只,包含,,共有15种, 其中取出的手套中一只左手套一只右手套, 包含,共有6种, 所以不是一双手套的概率为. 故选:B. 7.2012年至2021年全国及广东固定资产投资年增速情况如图所示,则(????) ?? A.2012年至2021年全国固定资产投资先减后增 B.2012年至2021年广东固定资产投资年增速的40%分位数为11.1% C.2012年至2021年全国固定资产投资年增速的平均数比2012年至2021年广东固定资产投资年增速的平均数大 D.2012年至2021年全国固定资产投资年增速的方差比2012年至2021年广东固定资产投资年增速的方差大 【答案】D 【分析】根据折线统计图一一分析即可. 【详解】由折线统计图可知2012年至2021年全国固定资产投资年增速先减后增, 但是均为正数,故全国固定资产投资均增加,故A错误 2012年至2021年广东固定资产投资年增速从小到大排列为、、、 、、、、、、, 因为,所以第分位数为第、位两数的平均数,即为,故B错误; 由统计图可知只有年全国固定资产投资年增速比广东固定资产投资年增速大, 其余年份广东固定资产投资年增速均大于全国固定资产投资年增速, 所以2012年至2021年全国固定资产投资年增速的平均数比2012年至2021年广东固定资产投资年增速的平均数小,故C错误; 因为全国固定资产投资年增速的极差为, 广东固定资产投资年增速的极差为, 且全国固定资产投资年增速比较分散,广东固定资产投资年增速比较集中, 所以2012年至2021年全国固定资产投资年增速的方差比2012年至2021年广东固定资产投资年增速的方差大,故D正确; 故选:D 8.罗定文塔,位于广东省云浮市罗定市城区.宝塔平面上呈八角形,各层塔檐微微翘起,状如绽开的花瓣.顶层的莲花座铁柱、塔刹九霄盘、宝珠等铸件总重逾七吨,为广东古塔之最.如图,为了测量罗定文塔的高度,选取了与该塔底B在同一平面内的两个测量基点与,现测得,,,在点测得罗定文塔顶端的仰角为,则罗定文塔的高度______.(参考数据:取,,,) ?? A.23.5m B.47m C.24.5m D.49m 【答案】B 【分析】首先求出,再由两角和的正弦公式求出,在中由正弦定理表示出,在由锐角三角函数得到,从而计算可得. 【详解】因为,所以

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