2022-2023年教师资格《中学教育知识与能力》预测试题16(答案解析).pdf

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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟! 住在富人区的她 2022-2023 年教师资格《中学教育知识与能力》预测试题 (答案解析) 2.在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维 全文为 Word 可编辑,若为 PDF 皆为盗版,请谨慎购买! 纳的成败归因理论中,努力属于()。 第壹卷 A.内部的、不稳定的、可控因素的 B.内部的,不稳定的,不可控的 C.内部的,稳定的,可控的 D.内部的,稳定的,不可控的 一.综合考点题库(共 50 题) 正确答案:A 本题解析: 1.卢梭从自然教育观出发,提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于( )。 努力程度属于维纳成败归因理论中的不稳定、内在、可控因素。 A.社会本位论 3.古代学校教育不仅脱离生产劳动,而且鄙视生产劳动,这主要反映了哪一因素对教育的 B.个人本位论 制约 C.宗教本位论 D. 自然本位论 A.生产力发展水平 正确答案:B B.社会政治经济制度 本题解析: 个人本位论是指教育目的从人的本性、本能需求出发,代表人物有:卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝 C.社会人口构成 尔、裴斯泰洛齐、孟子。 D.民族文化传统 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟! 住在富人区的她 正确答案:A A.功能迁移 本题解析: B.功能固着 生产力发展水平制约教育的规模和结构,古代教育和生产劳动相脱离,体现生产力发展水平对教育的 制约。 C.功能转换 D.功能变面 4.刚进入高一,赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢,这么早 正确答案:B 想这个事根本没必要,但就是控制不住,以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是 () 本题解析: 功能固着干扰创造性的新问题,影响新假设的提出和问题的解决。 A.强迫观念

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