幼儿活动设计与制作—拍摄类制作技术（现代教育技术课件）.pptx

多机位剪辑第一节 拍摄类微课制作 CONTENTS素材导入01目录多机位同步02多机位剪辑03总结与提升04 素材导入01软件简介Adobe Premiere是一款常用的视频编辑软件，目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中。Pr中的嵌套功能可以在多机位剪辑中带给剪辑师更加高效快捷的剪辑体验。 素材导入新建项目01重命名工程文件，存储工程文件到指定文件夹。 素材导入打开面板01双击项目窗口导入素材 多机位同步021、选中所有视频，右键点击创建多机位源序列。2、将两段视频拖到时间线上，拉大音频轨道，使其显示音频波纹（如图1），通过移动视频块位置，使两段视频声音同步（如图2）同步方法图1图2 多机位剪辑031、嵌套：选中所有视频，右键点击嵌套。 多机位剪辑032、选中视频轨，右键选择多机位启用。 多机位剪辑033、如左图，点击切换多机位视图图标打开多机位视图，如无此图标，则点击图上（+）号，添加图标（如右图），点击后可显示多机位画面。 多机位剪辑034、播放视频，鼠标点击多机位视图，进行多机位视频同步切换。 多机位剪辑035、切换完成，完整观看视频，及时调整修改，加上片头片尾，输出视频。 多机位剪辑03课内练习： 请各位在桌面上找到多机位视频素材，进行多机位视频的剪辑操作。 总结与提升04在没有输入法的情况下，按动大键盘+号或-号可放大缩小时间线，方便操作。在视频数量较多的情况下，尽可能的手动同步视频。在嵌套前，可以先复制已同步的视频，粘贴到新的序列上或是原序列后面的轨道上，方便在嵌套完出现问题后及时修改。 课后实践： 将上节课拍摄的视频进行简单的编辑，并且尝试两个机位以上的多机位剪辑。 第三课时 多机位拍摄第一节 拍摄类微课制作 多机位01在同一场景中，连续不断地用多台摄像机拍摄不同景别的画面，称为多机位拍摄方法。 使用多机位拍摄，使得画面内容更加丰富，师生互动性更强。 目标通过学习本节课内容，掌握多机位拍摄的一般方法。 CONTENTS多机位01目录拍摄前准备02多机位拍摄03总结与提升04 拍摄前准备场景选择 尽量选择隔音较好的教室进行拍摄，如果条件不允许，可以选择噪音较小的时间段进行拍摄。02 拍摄前准备拍摄对象 必须提前与上课教师沟通，了解教学目标、教学内容，授课方法、互动情况。提前安排好发言对象，尽量将发言学生分散又不太散。要求学生在上课时坐齐，不看镜头，回答问题响亮清晰。 叮嘱拍摄对象衣着要得体，不要穿着带有黑白红颜色的服装，也不要穿窄条纹，细格子的衣服。02 拍摄前准备声音录制教师收声使用无线话筒02学生收声使用指向性话筒 拍摄前准备灯光要求 室内灯光多用顶灯，灯光均匀分布无重影。02顶灯 拍摄前准备机位选择 双机位：主机位拍摄教师，侧机位拍摄学生。02 拍摄前准备机位选择 三机位：主机位拍摄教师，侧机位拍摄学生，另一个侧机位拍摄学生认真上课或学生认真回答问题的画面。02 多机位拍摄03不间断少推拉及时记录 多机位拍摄03尝试实拍并提出问题 多机位拍摄03开始拍摄 总结与提升04拍摄时拍摄者保持安静，并时刻关注拍摄者在说课的过程中是否存在问题。拍摄前仔细调整机位，查看声音是否录制，并提示被拍摄者是否开始录制。拍摄结束后查看所拍摄的内容，是否存在问题，是否需要补录。 课后实践： 通过所学，使用至少两个机位拍摄一节简短的微课，时间在3-5分钟之间。 绿幕抠像与合成第二节 拍摄类微课制作 CONTENTS软件简介与视频导入01目录Keylight应用02合成与输出03总结与提升04 软件简介与视频导入Adobe After Effects01菜单栏项目/特效窗口合成窗口合成设置窗口渲染窗口时间线窗口 软件简介与视频导入01 在开始制作前，在硬盘内新建名称为“绿幕抠像微课”的文件夹，并在此文件夹下继续新建名称为“视频”的文件夹，将已经拍摄好的绿幕视频存放至此文件夹内。 软件简介与视频导入视频导入01文件导入文件按目录选择文件选中文件导入132快捷键Ctrl+i双击项目面板 软件简介与视频导入视频导入01选中文件拖入新建合成图标即自动按照视频属性生成合成 Keylight应用实例操作021.在效果控制器里，搜索keylight1.2，拖入合成或是在菜单栏，效果，键控，keylight1.2,拖入合成2.打开效果控件，screen colour 吸取人物旁最靠近人物的背景色 Keylight应用实例操作021.在效果控制器里，搜索keylight1.2，拖入合成或是在菜单栏，效果，键控，keylight1.2,拖入合成2.打开效果控件，screen colour 吸取人物旁最靠近人物的背景色3.查看效果，切换查看模式（sereen Matte），调整