教育管理专业方向培养方案.docVIP

教育管理 专业方向培养方案 培养目与基本规格 培养具有现代教育观念、较高理论素养与实践能力、高水平基础教育管理人员。 基本规格：(1)掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，能对理解并执行党和国家方针、政策，忠诚党教育事业，有为国家富强而奋斗理想和为人民服务精神，勇于创新，有崇高道德品质和文化素养。 (2)掌握比较宽厚现代教育管理理论，掌握现代中小学管理基本技术和措施。(3)有较强实际工作能力，包括制定学校发展规划能力，平常工作决策、组织、指挥能力，组织教育教学科研能力，动员和团结师生员工能力。(4)可以比较纯熟地阅读本专业外文资料。(5)身心健康。 招生对象及入学考试 招生对象 大学本科毕业并获得学士学位，有三年以上基础教育教学或管理工作经验，效果良好中小学教师或管理人员。未获取学士学位者，需具有相称于中学一级教师任职资格。 报考者必须通过所在学校推荐。 （二）入学考试 1、考试方式 按国家有关规定，参与在职攻读教育硕士专业学位全国统一联考。 2、考试科目 外语、教育学、心理学、教育管理学、政治理论。 学习年限与教学方式 学习年限为三至四年。 学习分两个阶段：第一阶段重要进行课程学习，第二阶段重要是撰写学位论文（含调查研究与试验）。其中，集中学习时间不得少于一年。 实行导师负责与教研室（导师组）集体培养相结合，同步强调发挥学生自主学习与研究积极性。 四、