语文全真模拟试卷参考答案.docxVIP

苏教版六年级语文全真模拟试题（附参考答案）（一） 一、 看拼音写词语。（10 分） bǔ yù yáng yì tián jìng yǔn nu? f?n shāo ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） zhàng ài mài lǒng zhàngp?ng bǐng bào dī lián （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 选择正确的读音或字。（5 分） 要（挟 胁） （泄 泻）露 勘（查 察） （委 娓）婉脊．梁（jǐ jí）乘．虚而入（ch?ng chang ） 供．应（gōng g?ng） 固执．（zhí zhì） 教诲．（huì huǐ） 执着．（ zhu? zhù） 三、选择关联词语填空。（4 分） 因为……所以…… 即使……也…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 1.（ ）奶奶已经七十多岁啦，（ ）她走起路来还是很稳健。 2.（ ）我做了充分的复习，（ ）今天考试时我很轻松。 将来（ ）你成了著名的科学家，（ ）不应当忘记辛勤培养你的老师。 我（ ）会做这道练习题，（ ）那道难题我也会做。四、句子练习。（12 分） 听到波涛轰鸣和狂风怒号，小心感到心惊肉跳。改成反问句： 天气太热了，简直叫人受不住。改成夸张句： 我只有用劳动来解决饥饿的威胁。改成双重否定句： 司徒老师对我说：“我教你怎么写。”把引述句转为陈述句： 根据词语不同意思写句子。地道（真正的，纯粹的）…… （地下的通道）……. 五、用上恰当的修改符号修改某同学的作文片断。（4 分） 阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”感触很多。谁 能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人我们有什么理由不珍惜呢？ 六、按照课文内容填空。（10 分） 不入虎穴， 。从善如流， 。 “常记溪亭日暮， 。”“沉醉”的意思是原因可能是 。 《墨梅》和《石灰吟》两首诗都是 的诗。诗 中 表 达 诗 人 志 向 的 诗 句 分 别 是“ ， ” “ ， ”。 4.《夹竹桃》这是一篇 的散文，描写了 、 的花 季里，夹竹桃 、 、 的动人 情景，表达了作者 七、思维表达。（7 分） 1.①为了学生的一切 ②一切为了学生 。 ③为了一切学生 如果把这三句话按照“倡导宗旨、面向全体、立足发展”三个意思依次排列，那么真确的顺序应该是（ ）。（填序号） 2.如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清清的泉水；如果你是小草，那 么快乐就是一束暖暖的阳光；如果你是 ，那么 快 乐 就 是 ； 如 果 你 是 ， 那 么 快 乐 就 是 …… 填上与笑有关的词或词组，是句子更加生动传神。 郊游时， 大家席地而坐， 不知王强说了什么， 大家 （ ）。听听，豪爽的男生（ ）；文静的女生（ ）看看，同学们有的笑得（ ），有的笑得（ ） 有的笑得（ ）。老师也忍俊不禁，（ ）。连身边的小草也笑得（ ）。 八、口语交际。（3 分） 如果班内开展“看课外书利大于弊，还是弊大于利”的辩论会， 你同意那个观点？理由是什么？ 九、阅读平台。（20 分） （一）竹石 清.郑燮（xia） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 用自己的话说说诗句的意思。（2 分） 这首是描写了竹子的什么特点？表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 《竹石《墨梅》、《石灰吟》有一个共同特点，表面上写的是 （ ） ， 实 际 上 是 在 歌 颂 （ ）。（4 分） （二）照亮别人（10 分） “盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。 这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一 个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?” 那盲人满心欢喜地说 :“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我 ,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全,也等于帮助自己。” 有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。 他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长 , 里面光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些命丧黄泉。后来我才觉悟到, 开车灯是给对方看的 ,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处 ,视觉难免调整不过来,加上对面来车不开灯,那实在太危险了……” 世上的朋友,在漫漫的人生道路上 ,自己走路是多么孤寂与危险 , 旦夕祸福,没有人知道你从何处来,又往何处去。 假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自