学前教育科研方法试题库 .pdfVIP

- 第一章 概述 一、重点名词 科学 科学研究 科学方法 假设 理论 科学实验 科学观察 数学方法 科 学方法论 分析 黑箱方法 科学性原则 二、重点掌握/熟练掌握 1、简述科学与技术的区别联系。 2、简述科学的特点。 3、简述科学研究的特点。 4、简述科学研究的类型。 5、简述科学研究的一般程序。 6、简述科学方法的分类。 7、怎样划分教育科学研究类型？ 8、谈谈你对教育科学研究程序的认识。 三、一般掌握 1、在研究中有哪些令你困惑的问题？ 2、谈你对教育科学方法论的认识。 3、谈谈你对研究方法论层次的理解。 4、谈谈你对教育科学研究方法分类的看法。 第二章 确定研究课题 一、重点名词 人类智慧 人际智慧 存在智慧 四会能力 多元智慧 可行性原则 假设 二、重点掌握/熟练掌握 1、简单表达科研问题提出的一般途径。 2、简单表达科研问题的一般分类。 3、简单表达确定科学研究问题时应该考虑的原则。 4、试述教育研究选题的一般方法。 5、为什么说应试教育〞改变和扭曲了教育目标？ 6、为什么说多元智慧的研究为素质教育提供了坚实的科学依据〞？ 7、试论考试在教育目标实现过程中的作用。 8、试论当前教育的四大支柱。 9、简述确定研究问题时的一般原则。 10、简述未来新人类应该具备的优秀的特点。 三、一般掌握 1、简单表达多元智慧的涵。 2、多元智慧与传统一元智力相比，有哪些特点。 3、简述应如何教会学生认知？ 4、简单表达未来新人类应该具备的优秀的特点。 5、结合实际谈谈如何结合学生四会能力的培养，选择一个教育研究题目。 第三章 教育科学研究的设计 一、重点名词 取样 自变量 因变量 无关变量 操作性定义 取样误差 样本总体 研究设计 研 究方案 随机 样本容量 在效度 常模 二、重点掌握/熟练掌握 1、试问研究设计包括哪几个方面的容？ - 2、试问取样的根本方法有哪几种？ 3、简述研究设计的过程。 4、简述变量的种类和各自的意义。 5、试述教育科研设计的作用和方法。 6、试述操作性定义的必要性。 7、试述控制无关变量的意义。 8、影响信度的因素有哪些？ 9、试述取样的意义 10、确定反响变量指标时应该注意什么问题？ 11、试述控制或规定自变量时应注意的几个问题。 12、影响在效度的因素有哪些？ 三、一般掌握 1、简述制定变量指标的原则。 2、试比拟不同取样方式的优点与缺乏。 3、为什么研究设计要考虑研究指标？ 第四章 文献法和容分析法 一、重点名词 文献 零次文献 一次文献 二次文献 文摘 外审〞审〞 分析维度 量化处 理 平均相互同意度 容分析法 二、重点掌握/熟练掌握 1、试述文献法的概念和特点。 2、试述搜集研究文献的渠道。 3、试述搜集研究文献的主要方式。 4、试述记录研究文献的方法。 5、比拟容分析与文献法的异同点。 6、试述容分析法的一般过程。 7、试述容分析法的四种设计模式。 三、一般掌握 1、文献的种类。 2、文献法的一般过程。 3、积累文献的方式。 4、文献综述的一般形式和构造。 5、容分析法的信度分析根本过程。 第五章 调查法与问卷法 一、重点名词 研究特质 行为样本 法 问卷法 二、重点掌握/熟练掌握 1、在运用调查时，应注意哪些问题？ 2、无构造式问卷与构造式问卷的主要区别在哪里？ 3、请简述问卷编制的主要步骤。 4、现在欲研究中学生的学习动机，请设计一个构造化的提纲。 三、一般掌握 1、请简述问卷法的优点与缺点。 2、教师在进展教育科研的过程中，可以在哪些情况下运用访谈调查？ - 3、请根据有关资料，自编一份学生学习动机调查问卷，并进展小规模的试测，最后对结果 进展统计分析，给出完整的结果报告。 第六章 观察法与测验法 一、重点名词 参与性观察 非