河南省虞城县第一初级中学七年级生物上册1.1形形色色的生物导学案无答案新版北师大版.pdfVIP

《形形色色的生物生物》 【学习目标】 1.描述生物多样性，认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样性的内在联系。 2.区别生物与非生物、举例说明生命的根本特征 。 【学习重点难点】 重点：1.生物的多样性；2.生物的根本特征。 难点：1.遗传多样性；2.应激性；3.新陈代谢的概念。 【自主学习】预习自学 1、生物的家族中包括 等。 2、地球上最大的生态系统是 。 3、生物的多样性包括 、 、 。 4、生物的特征表达在 等方面。 5、生物圈是指 （ ） Ａ、地球上的全部生物 Ｂ、地球上的全部生物及其生活环境 Ｃ、地球上的全部生物 Ｄ、地球的整个大气圈、水圈和岩石圈 6、生物多样性的一个重要原因 （ ） Ａ、遗传的多样性 Ｂ、变异的多样性Ｃ、环境的多样性 Ｄ、气候的多样性 7、生命最根本的特征是 （ ） Ａ、生殖和发育 Ｂ、生长 Ｃ、新陈代谢 Ｄ、遗传和变异 8、以下所描述的现象中，不属于生命现象的是 （ ） A小鸡破壳而出 B、小鱼在水里游动 C、合欢的叶子在夜幕降临时合拢起来 D、嫦娥绕着月球运动 9、生物圈中生活的生物主要有 （ ） A 、森林和草 B、陆生动物和人 C、能够飞翔的昆虫和鸟 D、森林、草、陆生动物、细菌、真菌和人 10、在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共 同组成 （ ） A 、生活环境 B、环境因素 C、生态系统 D、生态平衡 11、现在世界上已有2万--2、5万个品种菊，这表达了生物的 （ ） A、物种的多样性 B、遗传多样性 C、生态系统的多样性 D、生态环境的多样性 12、以下物质中，不属于生物的是 （ ） A、蘑菇 B、绿豆 C、兔 D、珊瑚礁 13、含羞草受碰触时，它展开的叶片会合拢，以下与这个现象相同的是 （ ） A、母鸡下蛋后咯咯叫 B、小公鸡长大后，长出了大鸡冠 C、人的手被烫了后，会立刻挪开 D、月亮在十五变圆，在初一变成月牙 【合作探究】 一.活动：交流物种多样性资料 讨论：1、上述生物生活的环境怎样的？ 2、为什么生物会如此多种多样 二.请同学们举例说明生态系统的多样性，和遗传多样性。 三.演示：观察一滴水中的生命 讨论：在水样中，即有生物，也有非生物，从中你看到了多少种生物？你是如区别水 1 滴中的生物与非生物的？生命表现在哪些方面？ 【课堂小结】 大气圈的下部 物种的多样性 1、生物圈 整个水圈 2、生物的多样性 遗传的多样性 岩石圈的上层 生态系统的多样性 应激性 3、生物的根本特征 生长 繁殖 新陈代谢 （最根本的特征） 【课堂检测】 1、以下古诗中，描写生物生长发育的是 （ ） A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、夜来风鱼声，花落知多少 D、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 2、以下不属于描写生命现象的是 （