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《语言程序设计》课程教学大纲 C 一、基本信息 基本信息 课程名称 （中文） 语言程序设计 （C语言） 课程代码 Program Development Foundation 课程名称 （英文） 开课单位 信息科学与工程学院 （Clanguage） 课程平台 通识教育 课程性质 必修 课程 （群）团队 C 语言课程教学团队 考核方式 考试 学分 3 授课语言 中文 理论学时 32 上机学时 16 学时 48 实验学时 0 实践学时 0 适用专业 机械类、管理类、国机械、电气、船电、船舶、汽服等 先修课程 无 C 语言程序设计课程是全校理工类专业学生的公共基础必修课程。通过本 课程学习，使学生能较系统地掌握 语言的数据类型、运算符与表达式，重点 C 是运算符在表达式中的使用；C 语言程序设计的顺序、分支、循环三大基本结 构，重点是分支嵌套和多重循环嵌套的使用； 语言的数组及应用，重点是一 C 课程简介 维数组和字符串数组的应用；C 语言的函数及应用，重点是函数的定义、调用 和声明；掌握 语言的基本知识、原理和方法，培养学生具备分析和设计程序 C 的能力和素质，以满足信息时代对工程技术人才的综合计算机应用能力的要 求。该课程的先修课程是 “计算机与互联网”和 “计算机应用实践”。 1. 《程序设计基础 （C 语言）》，陈松、刘颖等，人民邮电出版社，2022 年 教材与参考资料 2、《程序设计基础 （C 语言）上机指导与习题集》，刘颖、杨芳明等，人民邮电 出版社，2022 年 重庆交通大学在线学习中心 《程序设计基础 （C语言）》： 在线教学资源 /space/index?t=1654737676070 二、教学目标 通过本课程的学习，学生具备基本的计算思维和程序设计能力， 能够针对具体问题灵活应用编程工具进行建模和编程实现，并能在程 序设计和代码编写过程中自觉遵守信息技术相关规范和国家法律法 规。 教学目标 支撑毕业要求指标点 1. 掌握结构化程序设计语言的基本组成、结构化程序设 计思想和方法等，能针对求最大最小值、均值、数的分解、 统计、排序、查找等具体问题进行合适的建模和求解，实 现信息技术知识普及。 2. 应用计算机科学的基本原理对复杂工程问题进行分析 和求解的解决问题能力培养。在相关工程知识的支持下， 能够针对小型问题，使用自顶向下、逐步求精、模块化、 穷举、试探等程序设