八年级语文下册 5 我的童年导学案（无答案）（新版）新人教版.pdfVIP

5﹡我的童年 班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间 学习目标 1．积累字词，把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。 2．品味平淡简洁而富有表现力的语言。 3．理解作者的人生感悟，珍惜今天的幸福生活。 重点难点 把握课文主要内容，品味平淡简洁而富有表现力的语言。 自主学习 1．自由朗读课文，勾画生字词并注音释义，查找资料，整理作者的常识。 2．快速默读全文，用简洁的语言概括每个小标题下的内容。 明确：①贫穷的家庭；②艰辛的父辈；③吃白面的回忆；④童年的伙伴；⑤离乡的。 合作探究 细读课文，答复下面的问题： 1. 围绕 “我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？ 明确：介绍了自己生活的社会环境；父亲与叔父困难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼 子的趣事；介绍我的启蒙教师；回忆童年时的小伙伴；交代我离开故土的原因。 2．作者的童年生活有什么特点？在这篇文章中，作者是从哪些方面表现这一特点的？ 明确：作者的童年可以说是苦难的童年。作者出生的家庭极度贫穷，一年到头，只能 “啃红高 粱饼子就苦咸菜”，偶尔吃一回白面馒头如同吃“龙肝凤髓”一般；为吃一块白面饼子，竟被赶到 水坑中。作者在6岁时便不得不离开家乡，离开父母，这对一个孩子来说，无疑也是极为残酷的事 情。这些都是作者童年苦难生活的表现。 1 3. “每天最高的享受”这一局部中，作者写道： “现在写这些事情还有什么意义呢？”结合本文内 容，探究作者写这些事情有什么意义。 明确：能鼓励我前进，鼓舞我振作；促进我养成对物质生活要求不高的良好习惯；提醒做父母 的保护子女要得法。 4．学者钟敬文这样评价季羡林的散文 “浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我爱先生文品好，如 同野老话家常”。试结合文章内容，品析季羡林散文 “语朴情醇”、 “野老话家常”的特点。 明确： “我父亲同另外的一个弟弟……概可想见”，虽无过多的描述，只是平平淡淡的陈述事 实，读来却让人心酸。 稳固提升 1．开头第一句 “回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”联系全文内容，谈 一谈对这句话的理解。 明确：作者生于黑暗、混乱的旧中国，再加上家境贫寒，童年生活一直十分贫困，没有留下任 何丰富多彩的生活记忆，所以说 “眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”。 2．作者是怎么介绍父亲和叔父在济南的经历的？ 明确：作者连用了四个四字短语，用 “拉”“扛”“当”“卖”四个动词，简练概括地写出了父 亲和叔父在济南所从事的艰辛工作，表现了他们为生存，在人生地疏的环境中的困难挣扎。 3．作者为什么 “宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”？ 明确：尽管作者此时能吃上白面馒头和肉，但他离开了母亲，这句话表达了他对母亲浓浓的思 念之情。 课后反思 读完此文，你有怎样的感受？ 2