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党员互评自评表格模板 1、政治理论学习没有进行科学合理的安排。平时忙于抓工作，时间和精力都放在了工作上，相对于理论学习所花得时间和精力就比较少，存在工作挤占学习时间的现象，同时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习，在理论学习上，时间和精力都不能保障。 2、工作。理论联系实际工作不够，没能更好地用所学到的理论指导自己的实际3、对艰苦朴素、勤俭节约等方面要求还不够严格。（可另附纸）自我评议：党员个人总体评价等次是一般。党员互评：评议批评对象陈金禧评议批评主要内容对其他人要求过高，没有充分考虑对方能力问题。 性格耿直，缺少对文件政策灵活掌握运用。 平时很少参加各类培训学习，存在主动学习少的现象。 看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。 怕得罪人，充当“老好人”不容易听取别人不同意见。刘志辉沈锦辉张培珊林强陈超英备注：本表一式二份，一份由本人在会上发言使用，一份会后交至党支部留存。 党员互评自评表格模板_党员自评表、互评表教育实践活动民主评议党员互评表支部名称：党员姓名党支部互评意见西华县逍遥镇教育实践活动民主评议党员互评表支部名称：党员姓名党支部互评意见西华县逍遥镇教育实践活动民主评议党员自评表支部名称：党员姓名党支部自评意见西华县逍遥镇教育实践活动民主评议党员自评表支部名称：党员姓名党支部自评意见 党员互评自评表格模板_党员个人自评、互评发言提纲游淑琴党员个人自评发言提纲按照党支部安排部署，我深入学习了党的十九大精神，学习了习近平总书记关于纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上的重要指示精神和习近平新时代中国特色社会主义思想和党章。按照这次组织生活会要求，列出了问题清单，剖析了根源，明确了整改措施。 一、存在的突出问题： （一）在“四个意识”牢不牢方面理论学习不主动，自觉性不高。学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差、应付思想。自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，存在实用主义倾向，常局性、前瞻性、创新性不够，与上级要求还有相当差距。 （二）在“四个自信”有没有方面在政治纪律和政治规矩上。对社会和网络上一些“意见领袖”“网络大v”等群体所发表的负面言论，把自己当作不明觉厉的“吃瓜群众”，没有认识到其危害性，只是简单做到“自扫门前雪”，认为只要是自己不转发、不附和，不随波逐流就可以了，没有站在讲政治、讲纪律、讲规矩角度，及时批判、揭露和驳斥，没能完全做到“在党护党”。 （三）工作作风实不实方面工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交付的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。 （四）发挥作用好不好方面在做好学生的思想教育工作中有时急于求成，特别是对于学习较差又不遵守纪律的学生缺乏足够的耐心，对他们进行教育后效果不明显时，便失去信心，有时则听之任之，心想只要他们安安全全就行了，当他们犯错误时有时态度过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有时的言行流露出对他们的失望，我知道这样不利于他们的成长，可是有时还是不能控制自己。 （五）自我要求严不严方面在教学教研工作方面，平时虽然能积极参加教研活动，完成学校交给的教育教学任务，但主动探索，大胆创新方面做的还不够好，不善于积累教学经验，也不积极撰写教育教学论文，觉得自己不评职称了，写不写都行，在思想上没有高度重视。个人自评游淑琴评议党员发言提纲评议批评对象评议批评主要内容翁小雅要加强学习教育教学理论知识，提高业务水平。林秀琼要发挥党员先锋模范的带头作用。卓送宝要发挥党员的先锋模范作用。游淑琴工作要有耐心，态度要和蔼。陈军要多花时间深入学生，了解学生。林兰烟要不断深入学习政治理论知识林翠芳要加强党员之间的沟通。朱伟民要加强沟通、协调，提高办事成效。游秀霞要深入学习理论知识，提高自身综合素质。